10 我们爱和平 第2课时（教案）部编版道德与法治六年级下册

教 学 设 计 课题 4.10 我们爱和平（2） 单元 四 学科 道德与法治 年级 六下 核心素养 目标 政治认同:了解中国坚持走和平发展道路，坚定不移维护和平的决心和行动 道德修养:学习中国人民解放军为保卫祖国做出的牺牲和奉献精神 法治观念:中国在建设世界和平和维护国际秩序方面做出了重大贡献，体现了大国担当 健全人格:理解大国担当，学习解放军精神 责任意识:培养爱国主义情感和奉献精神 重点 知道中国坚持的和平主义立场，为维护世界和平做出的贡献 难点 理解大国担当，学习解放军精神 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 组织教学 2. 导入新课： 温故知新： 请同学们回忆一下，战争有哪些危害？ 同学们，战争给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大的伤害，全人类都渴望和平，反对战争。因此和平是世界潮流。 准备教材等学习用品 学生回忆上节课知识，回答问题 由温故知新引入，夯实基础，引入本节课知识。 讲授新课 目标导学一：和平是世界潮流 1. 活动：和平与发展的关系 对比讨论：请你对比一下中国与叙利亚在2011-2015年间的发展，谈谈和平对于发展的重要性。 小结：进入21世纪，中国在和平的环境下高速、平稳发展。 而陷入战争的叙利亚，2007年后不再有统计数据。 2. 历史的沉思：战争还是和平 思考：第二次世界大战后,人们为避免战争作出了哪些努力?为什么很多国家要举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动? 讲解：第二次世界大战结束后，远东最高盟国统帅部根据同盟国授权，宣布成立远东国际军事法庭，在东京审判日本战犯。审判从1946年5月开始，至1948年11月结束，历时两年半。审判对日本帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露，宣判25名被告有罪，其中判处日本7名甲级战犯绞刑。 2015年，正值第二次世界大战结束70周年，很多国家与组织举行了多种形式的纪念活动。5月5日，联合国举行了纪念第二次世界大战结束70周年特别大会；5月8是“欧洲胜利日”，美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国家举行了纪念活动；5月9日，俄罗斯、白俄罗斯等国举行了庆祝活动；9月3日，中国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式…… 俄罗斯5月9日在首都莫斯科举行红场阅兵和其他庆祝活动,隆重纪念卫国战争胜利70周年,来自世界约20个国家和地区以及国际组织领导人出席。 小结：国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化制度和价值观。 3. 小讨论： 国际和平日到来时，世界各国人民是如何庆祝和纪念的？请登录联合国中文网站，找一找近三年国际和平日的主题。 列举： 近五年“国际和平日”的主题。 2015年国际和平日主题是：“共牵手呼唤和平”。 2016年世界和平日主题：“克胜冷漠，赢得和平”。 2017年国际和平日的主题是“共创和平：人人享有尊重、安全和尊严。” 2018年国际和平日主题为：“和平权利——《世界人权宣言》70周年”。 2019年国际和平日主题是：“气候行动促进和平”。 4. 知识窗： 目标导学二：中国为和平做贡献 1. 知识窗： 中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴、本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处，共同发展。 中国坚持通过和平谈判成功解决边界问题，为维护和平稳定的周边环境做出了不懈努力。 2. 自主学习 自读教材内容，说说“和平共处五项原则”的具体内容是什么？ 小结：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处 3.小组讨论：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？ 示例： 1955年4月18-24日，国务院总理周恩来率领中华人民共和国代表团参加了在印度尼西亚万隆召开的亚非国家首脑会议，并在会上作了几次重要发言。周恩来提出亚非国家应采取“求同存异”的方针处理国与国的关系。与会成员一致通过了《亚非会议最后公报》，提出以和平共处五项原则为基础的十项指导国际关系的原则。 4.小收集 收集近段时间的国际新闻，说一说中国在处理国际争端中的做法。 讲解：（1）中国中东问题特使 中东是战争和冲突频发的地区。为推动中东问题和平解决，2002年中国政府设立中东问题特使，代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方进行沟通。中国中东问题特使穿梭于各方之间，了解最新情况，劝和促谈。 （2）我国政府通过与有关国家直接谈判和协商的方法，解决了重大的历史遗留问题。 1984年12月19日，我国与英国通过谈判，签订了《中