内容正文:
泰安一中政治组
整体思维
第一单元 知识结构
逻辑思维
历史依据
理论依据
怎么办
为什么
怎么办
是什么
第一单元
中国共产党的领导
?
第一课 历史和人民的选择
第二课 中国共产党的先进性
?
第三课 坚持和加强党的全面领导
第一课 历史和人民的选择
1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量
本节总议题:中国共产党执政是历史和人民的选择
一:深刻认识近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务?
二:中国共产党的方案为什么成为解决近代中国问题的唯一
正确方案?
三:为什么没有共产党就没有新中国?
分议题
泰安一中政治组
议题一:近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务的深刻认识。
自主探究
请同学们观看视频,并结合预习和历史知识解决下面三个问题:
1.近代中国的基本国情是什么?
2.形成的原因是什么?
3.近代社会主要矛盾是什么?
1.近代中国的基本国情 p4上
(1)是什么?
(2)原 因:
(3)认清国情意义:
半殖民地 即形式上是独立自主的国家,实际上在政治、经济、外交、军事等方面都收到外国殖民主义的控制和奴役。
半封建 即形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会已逐渐近代化,资本主义在经济、政治、文化方面不断发展。
一、近代中国的基本国情和主要矛盾
半殖民地半封建社会。
名词点击 p4上
知识提纲
这是认识和解决近代中国一切社会问题的最基本依据。
帝国主义的入侵,打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。
探究分享
1939年,毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出:中国现时的社会,是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。
只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。
其中主要矛盾是两对:
一、近代中国的基本国情和主要矛盾
2.近代中国有多重矛盾 p4中间
1.近代中国的基本国情
中华民族与帝国主义、
人民大众与封建势力的矛盾
知识提纲——重点突破
民族
阶级
决定
决定
3.近代中国的两大历史任务 p4下
(1)推翻帝国主义和封建主义的统治,实现民族独立和人民解放;
(2)彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民富裕。
学法指导
这部分知识必修一和历史都曾经学习过,之所以再讲,是为了进一步锻炼大家认识和分析问题的能力,养成科学的思维方式,注意把握历史事件间的逻辑关系,从而为正确认识分析中国共产党执政地位确立奠定基础。
阅读课本,结合学过的历史知识思考:
1.几种政治力量在较量,分别给出了什么样的方案?
2.这些方案结局如何?为什么有这样的结局?
合作探究
面对近代中国的基本国情和主要矛盾,20世纪上半叶,在中国的出路、前途和命运问题上,各种政治力量分别提出自己的方案,进行了异常激烈的较量......
议题二:中国共产党的方案为什么成为解决近代中国问题的唯一正确方案?
1851-1864
太平天国运动
1861-1891
洋务运动
1898.6.11
戊戌变法(103天)
1899—1900
义和团运动
1901—1911
清末新政
1912
辛亥革命
君主立宪、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等
最终结果都怎么样了?
农民阶级
地主阶级洋务派
资产阶级立宪派
农民阶级
资产阶级
封建统治阶级
10
二、各种政治力量解决中国问题的方案
第一种方案
1.20世纪上半叶中国出现的建国方案 p6下
先后以北洋军阀和国民党集团为代表,极力维护地主和买办阶级统治,让中国继续走半殖民地半封建的道路。
第二种方案
以某些中间派或中间人士为代表,幻想建立资产阶级共和国,走独立发展资本主义的道路。
第三种方案
以中国共产党为代表,主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主主义走向社会主义。
被人民抛弃
没得到
人民认可
赢得最广大人民
群众的拥护
中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出,最终成为唯一正确的选择。
×
×
第一种方案:继续走半殖民地半封建的道路不符合历史发展的潮流和规律。
第二种方案:一是资产阶级具有两面性和不彻底性,不能完成民主革命的任务,二是资本主义国家不允许中国走向资本主义道路
前两种建国方案
失败的原因
√
知识提纲
结局
二、各种政治力量解决中国问题的方案
1.新中国诞生前各种