2.2 基因在染色体上（分层练习）-【金典生物】2022-2023学年高一生物同步精讲系列（2019人教版必修2）

第2章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 概念1 萨顿的假说 1. （2021春•龙凤区校级月考）萨顿提出，基因和染色体的行为存在有明显的平行关系，以下有关于萨顿假说的叙述不正确的是（　　） A．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的，配子中只有成对基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条 C．体细胞中成对基因一个来自于父方，一个来自于母方，同源染色体也是如此 D．萨顿利用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上 概念2 果蝇作为遗传材料的优点 2. （2022春•丰城市校级期末）豌豆和果蝇都是遗传学研究中的重要实验材料。下列有关豌豆和果蝇的叙述，错误的是（　　） A．果蝇易饲养、繁殖快、子代数目多 B．自然状态下，豌豆和果蝇都通过杂交产生子代 C．豌豆和果蝇都具有易于区分的相对性状 D．豌豆杂交实验中，母本去雄要在开花前进行 概念3 对摩尔根果蝇杂交实验现象分析 3. （2021•山东模拟）1909年，摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇进行了杂交实验，如图所示。请根据摩尔根实验和所学知识判断，下列说法中错误的是（　　） A．根据杂交实验可以推断白眼属于隐性性状 B．设计测交实验可以检测待测个体产生配子的种类及比例 C．摩尔根进行的测交实验操作属于假说﹣演绎法中的演绎推理阶段 D．利用白眼雌蝇和红眼雄蝇可证明眼色基因仅位于X染色体上 概念4 摩尔根果蝇眼色杂交实验的研究方法 4. （2022春•香坊区校级期末）摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，采用了假说—演绎法。有关假说—演绎法的步骤及对应内容，下列说法不正确的是（　　） A．提出问题：白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关 B．作出假说：控制白眼的基因仅位于X染色体上 C．实验验证：对F1果蝇进行测交，对比演绎推理结果，验证假说 D．实验结论：基因在染色体上呈线性排列 概念5 基因与染色体的关系 5. （2020秋•红桥区月考）如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列说法错误的是（　　） A．果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目 B．基因在染色体上呈线性排列 C．黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律 D．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因 概念6 孟德尔遗传规律的现代解释 6. （2021春•梅河口市校级月考）下列关于孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是（　　） A．遗传规律不适用于原核生物是因为原核生物没有核膜 B．遗传规律只适用于高等植物 C．遗传规律发生在配子形成过程中 D．遗传规律发生在受精作用过程中 7. （2020•正定县校级开学）下列描述有关遗传基本概念描述正确的是（　　） A．新疆棉花中的长绒棉与细绒棉属于一对相对性状 B．等位基因是位于同源染色体相同位置上，控制一对相对性状的基因 C．非等位基因之间只存在自由组合，无相互作用 D．基因重组就是非同源染色体上的非等位基因之间自由组合 关键能力1 理解能力 染色体上基因的遗传分析 8. （2022春•昆明期中）从1909年开始，摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，他偶然发现一群红眼果蝇中出现了一只白眼雄果蝇，他和同事设想，如果控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因，可以证明基因与染色体的关系。摩尔根利用白眼雄果蝇和纯合的红眼雌果蝇进行如下杂交实验，下列分析正确的是（　　） A．上述实验过程可以合理解释基因位于染色体上 B．实验过程能直接证明红眼基因和白眼基因都位于X染色体上 C．如果假设基因在Y染色体上，也能合理解释摩尔根的解释 D．基因和染色体的行为存在平行关系，从理论上并不支持基因位于染色体上的假说 关键能力2 解决问题能力 两对相对性状的遗传分析 9. （2021春•邹城市校级月考）用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是（　　） P F1 ①♀灰身红眼×♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼 ②♀黑身白眼×♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼 A．果蝇的灰身、红眼是显性性状 B．由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上 C．若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占 D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为 关键能力3 创新能力 基因与染色体的关系分析 10. （2021•赤峰模拟）如图为某果蝇一个细胞中的三条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（　　） A．该果蝇形成的精细胞中可能含有基因W和v B．该果蝇的体细胞中基因v的数目最多有2个 C．基因W与v、基因cn与cl的遗传均不遵循的分离定律 D．基因cn和v不可能同