内容正文:
W
学力水采同步检测与评估
第2课时平面直角坐标系
5.如图,被笑脸盖住的点的坐标可能是
(
教材基础对点练
A.(3,2)
知识,点1平面直角坐标系
B.(-3,2)
1.下列说法中不正确的是
()
C.(-3,-2)
A.平面内互相垂直且有公共原点的两条
D.(3,-2)
数轴构成平面直角坐标系
B.平面直角坐标系所在的平面叫坐标
6.(1)写出图中点A,B,C,D,E,F的坐标;
平面
(2)在图中描出下列各点:L(一5,一3),
C.坐标平面上的点与有序数对是一一对
M(4,0),N(0,5),P(6,2).
应的
D.两条互相垂直的直线构成平面直角坐
标系
2.下列说法不正确的是
A.点(2,一2)在第四象限
B.第一象限内的点的横、纵坐标都是正数
C.点(-3,一2)在第二象限
知识点3平面内,点的坐标的特征
D.坐标轴上的点不属于任何象限
7.如果点P(a十1,a一1)在x轴上,那么点P
3.在平面直角坐标系中,过点A向x轴作垂
的坐标为
()
线段,垂足为M,向y轴作垂线段,垂足为
A.(-2,0)
B.(2,0)
N,垂足M在x轴上的坐标是-3,垂足N
C.(0,-2)
D.(0,2)
在y轴上的坐标是4,则下列说法不正确
8.若线段AB∥x轴且AB=3,点A的坐标为
的是
(2,1),则点B的坐标为
()
A.点A的横坐标为一3
B.点A的纵坐标为4
A.(5,1)
C.点A的坐标为(一3,4)
B.(-1,1)
D.点A在第四象限
C.(5,1)或(-1,1)
知识,点2点的坐标
D.(2,4)或(2,-2)
4.如图所示,点P的坐标是
9.如图,已知A,B,C三点的坐标分别是
A.(-2,3)
(0,2),(-3,0),(1,-2).
B.(3,-2)
(1)点A到x轴的距离为
,点B
C.(-3,-2)
43时0234
到y轴的距离为
D.(2,-3)
(2)点C到x轴的距离为
,到y
轴的距离为
34
数学七年级
下
(3)若在该平面直角坐标系内有一点
C层
P(x,y),它到x轴的距离为1,到y轴
12.三角形ABC的顶点坐标分别是A(-一2,0),
的距离为2,求点P的坐标
B(3,0),C(1,-3),作CD⊥x轴于点D,则D
点的坐标为
,三角形ABC的面积
B
为
C
口中考真题对接练
1.(2022·乐山)点P(-1,2)在
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
2.(2022·扬州)在平面直角坐标系中,点
P(-3,a2十1)所在象限是
()
知识,点4建立坐标系确定点的坐标
A.第一象限
B.第二象限
10.建立平面直角坐标系,使B点坐标为
C.第三象限
D.第四象限
(一3,一3),E点坐标为(2,0),写出点A,
3.(2021·山西)如图是一片枫叶标本,其形
C,D,F,G的坐标.
状呈“掌状五裂型”,裂片具有少数突出的
齿.将其放在平面直角坐标系中,表示叶片
“顶部”A,B两点的坐标分别为(一2,2),
(一3,0),则叶杆“底部”点C的坐标为
个关键能力分层练
B层
11.如图,点A(-1,-1),B(3,
o
3),直线l经过点A,且
与x轴平行,点P是直线L
上一动点.当线段BP的长度最小时,点P
的坐标为
35数学七年级下__-{
中考真题对接练∴A,B两点的纵坐标都是1.
1.A2.B3.D4.-2又∵AB=3,∴当B点在A点左边时,B的坐标为
第七章平面直角坐标系(-1,1);
7.1-平面直角坐标系当B点在A点右边时,B的坐标为(5,1)。故选C
第Ⅰ课时,有序数对9.解:(1)2-3(2)2-1
教材基础对点练(3)点P的坐标为(2,1)或(―2,1)或(2,-1)或(-2,
-1)。
1.B2.C3.A4.C=5.D6.D7.C
10.解:如图,根据题意,以
8.(1)A(2)F-9.A
紧邻点F上方的点为
关键能力分层练坐标原点O,AE所在A++1Q时工
10.A11.(1,6)
直线为x轴,过点O且一B’「()
12.解:(1){3,4}{-2,0}
垂直于x轴的直线为y轴建立平面直角坐标系,
(2)根据已知条件可知:则A(-5,0),C(1,-3),D(3,-2),F(0,-1),
A→B记为{1,4},B→C记为{2,0},C→D记为GC-2,2)。
{1,-2).关键能力分层练
则该甲虫走过的路线长为1+4+2+1+2=10.~正(3,-)12.1.0)5
(3)由M→A{3-a,b-4},M→N{5-a,b-2},
中考真题对接练
所以5-a-(3-a)=2,b-2-(b-4)=2,
所以点A向右走2个格点,向上走2个格点到
1.B2.B3。(2,-3)
点N,
7.2坐标方法的简单应用
第1课时用坐标表示地理位置
所以N→A