内容正文:
学力水采同步检测与评估、
第七章
平面直角坐标系
7.1平面直角坐标
知识,点2有序数对的应用
5.确定一个地点的位置,下列说法正确的是
第1课时
有序数对
教材基础对点练
A.偏东30°,距此1000m
知识点1有序数对
B.西北方向
1.如果用(2,3)表示电影院中的第2排3号
C.距此500m
位,那么(5,4)表示的意义是
D.由此向南600m
A.4排5号
B.5排4号
6.根据下列描述能确定位置的是
(
C.4排或5排
D.4号或5号
2.如图所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,
A.学校报告厅3排
点P的位置为五列二行,用数对表示为(5,2),
B.中山二路
则(4,3)表示的位置是
(
)
C.南偏东50°
D.东经78°,北纬60
列列列贯奇贫
7.若数对(1,2)表示教室里第1列第2排的
二行
位置,则教室里第2列第3排的位置用数
三行
D
C
对表示为
()
四行
A
五行
A.(2,1)
B.(3,3)
B
六行
C.(2,3)
D.(3,2)
A.A
B.B
C.C
D.D
8.A到I九个字母的位置如图所示.
3.如图是小刚画的一张脸,如果用(1,3)表示
10-
左眼,用(3,3)表示右眼,那么嘴的位置可以
9
8--
A
表示成
7--
6
、
B
D
A.(2,1)
5r-
E
4}--
B.(1,2)
3-
2、
G
C.(2,2)
1--
0-i456片89i0
D.(2,3)
(1)如果四角星的顶点A的位置用(5,8)
4.下列关于有序数对的说法,正确的是
表示,那么顶点B的位置可以表示为
(
A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同
()
B.(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同
A.(2,5)
B.(5,2)
C.(3,一2),(-2,3)是表示不同位置的两
C.(3,5)
D.(5,3)
个有序数对
(2)如果用(5,2)表示点C的位置,那么
D.(4,4)与(4,4)表示两个不同的位置
(3,7)表示点
的位置,
数学七年级
下
9.电影院里的座位按“×排×号”编排,小明
C层
的座位简记为(12,6),小菲的位置简记为
12.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边
长为1)上沿着网格线运动,它从A处出发
(12,12),则小明与小菲坐的位置(
去看望B,C,D处的其他甲虫,规定:向上、
A在同一排
向右走均为正,向下、向左走均为负.如果
从A到B记为A>B{1,4},从B到A记
B.前后在同一条直线上
为B>A{一1,一4},其中第一个数表示左
C.中间隔6个人
右方向,第二个数表示上下方向.
D.前后隔6排
(1)图中A→C{
C→B{
}
口关键能力分层练
(2)若这只甲虫的行走路线为A→B→
B层
CD,请计算该甲虫走过的路程;
(3)若图中另有两个格点M,N,且M→
10.如图,五架轰炸机组成了一个三角形飞行
A{3-a,b-4},M→N{5-a,b-2},
编队,其中A,B两架轰炸机的位置分别
则N→A应记为什么?直接写出你
的答案.
对应数对A(一2,1)和B(一2,一3),那么
轰炸机C的对应数对是
A.(2,-1)
B.(4,-2)
C.(4,2)
中考真题对接练
D.(2,0)
(2022·宜昌)如图是一个教室的平面示意
11.如图是中国象棋的一盘残局,如果用
图,我们把小刚的座位“第1列第3排”记为
(1,3).若小丽的座位为(3,2),以下四个座位
(2,一3)表示“帅”的位置,用(6,4)表示
中,与小丽相邻且能比较方便地讨论交流的
“炮”的位置,那么“将”的位置应表示为
同学的座位是
横
兵
3小刚
2
纵列
讲合
命
A.(1,3)B.(3,4)C.(4,2)
D.(2,4)
33数学七年级下
中考真题对接练
∴A,B两点的纵坐标都是1.
1.A2.B3.D4.-2
又AB=3,.当B点在A点左边时,B的坐标为
第七章平面直角坐标系
(-1,1):
7:1平面直角坐标系
当B点在A点右边时,B的坐标为(5,1).故选C.
第1课时有序数对
9.解:(1)23(2)21
(3)点P的坐标为(2,1)或(-2,1)或(2,一1)或(-2,
教材基础对点练
-1).
1.B2.C3.A4.C5.D6.D7.C
10.解:如图,根据题意,以
8.(1)A(2)F9.A
紧邻点F上方的点为
关键能力分层练
坐标原点O,AE所在
10.A11.(1,6)
直线为x轴,过点O且
12.解:(1){3,4}{-2,0}
垂直于x轴的直线为y轴建立平面直角坐标系,
(2)根据已知条件可知:
则A(一5,0),C(1,一3),D(3,-2),F(0,一1),
A→B记为{1,4},B>C记为{2,0},C→D记为
G(-2,2).
{1,-2}.
关键能力分层练
则