2.3 原子结构的模型课件--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

2023-02-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第3节 原子结构的模型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.62 MB
发布时间 2023-02-22
更新时间 2023-02-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37676011.html
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来源 学科网

内容正文:

原子结构的模型 公元前400年—德谟克利特 在德谟克利特看来,随便一个什么东西都是可以切的,切到最后,不能再切了的就是原子。 原子是不可再分的,它们在虚空中运动着,它们一起构成了万物。 1803年道尔顿—实心球模型 原子既不能创造,也不能毁灭和不可再分割的。它们在一切化学反应中保持其本性不变。 1897年汤姆生—发现电子 阴极射线实验 1903年汤姆生—葡萄干面包模型 1911年卢瑟福—核式结构模型(行星模型) 多数α粒子穿过金属箔后任保持原来的运动方向——原子内部大部分是空心的。 绝少数α粒子发生了较大角度的偏转,个别α粒子被直接反弹回来——在原子的中心有很小的原子核,原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核内。 1913年玻尔—玻尔模型 电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。 原子内部结构 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 — + + 不带电荷 科学上把原子核所带的电荷数称为核电荷数。 在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数 9.1176×10-31千克 1.6726×10-27千克 1.6748×10-27千克 带电的原子—离子 金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠。 带电的原子—离子 氯原子 钠原子 失去一个电子 钠离子 带正电,阳离子 得到一个电子 氯离子 带负电,阴离子 构成物质的微粒 离子 分子 物质 原子 得失电子 同位素—原子的“孪生兄弟” 科学上把具有相同核电荷数的一类原子总称为元素,如氧元素就是所有核电荷数为8的原子的总称。 如图为碳元素的三种原子, 它们之间有什么不同? 同位素—原子的“孪生兄弟” 原子核内质子数相同、中子数不同的同类原子互为同位素原子。上图中的碳原子原子核内均含6个质子,而中子数不同,它们互为同位素原子 元素是互为同位素的原子的总称。 氢元素的3种同位素原子 同位素的应用 谢谢! $

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