第四单元 分数的意义和性质(诊断卷二)-【王朝霞系列】2023春五年级下册数学考点梳理时习卷（苏教版）

答案见P7 ·分数的意义和性质· 3.把下面的分数化成分子是8且大小不变的分数。(4分) 王朝酸 第四单元 “梳理式”诊断卷（二） 56 49 满分：100分 得分： 等级： 一梳理诊断分数的基本性质 满分：23分得分： ☐20-23分：我真棒！☐14~19分)还不错！☐13分及以下加油哟！ 一、填空题。（每空1分，共5分) 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《考点梳理手册》强化复习、查漏补缺 1.三的分数单位是(），改写成以 6为分数单位的分数是()。 111111111111111111111111111111111111111111111 梳理诊断约分 2.名的分母乘4后，要使分数的大小不变，分子应加上(G 四、填空题。（每空1分，共14分) 3.〔淄博市)的分子变成25，要使分数的大小不变，分母应该乘( 1.把一个分数约分，用分子和分母的( )去约比较简便 ):如果分子增加5，要使 2.写出下列各分数分子和分母的最大公因数。 分数的大小不变，分母应该增加()。 8( 12 54( ) 弥封线 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(6分) 2 20 72 3.在括号里填上合适的最简分数 与6相等的是() 6厘米=()米 50克=()千克 21分=()时 A.16+2 B.16X7 C.16-6 D.16-2 1200毫升=()升 60平方分米=( )平方米 65秒=()分 题 25+2 25X7 25-7 25+2 2.〔雅安市)一个分数的分母乘3，分子除以3，则这个分数的大小()。 4.分数单位是。的最简真分数有( )。 A.不变 B.变大 C.变小 D.不能确定 5.〔哈尔滨市)是一个分数分别用2和3约分一次后得到的，这个分数原来是( )。 3.分数4的分母加上26，要使分数的大小不变，分子应加上( 13 ）。 6.〔萍乡市)有一个分数约分成最简分数是5，约分前分子与分母的差是21，约分前的分数 A.12 B.6 C.26 D.8 12 是()。 三、按要求做题。（12分) 五、连一连。（把相等的数连起来）(5分) 1.下面的分数中，( )和3相等，可以用同一个点表示，在直线上标上7；( 16 3 48 和。相等，可以用同一个点表示，在直线上标上△。(4分) 12 18 4 8 21 12 10 14 4 8 15 4 3 0 六、把下面各分数化成最简分数。(5分) 2.把下面的分数化成分母为36且大小不变的分数。(4分) P 11 42 30 26 10 70 45 78 8 7 11 88 12 考点梳理时习卷数学29五年级下册S订 考点梳理时习卷数学30五年级下册$订 七、下面是五(1)班同学某次课间活动情况的统计表。（每人只参与一项） 十、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分) 活动项目 球类 跳绳 跳皮筋 号0品 808 号0品 80 人数 18 9 15 0别 参加跳绳的人数是参加球类运动的几分之几？参加跳皮筋的人数占全班人数的几分之几？ 60 号0月 品0品 (得数用最简分数表示)(6分)》 十一、先把和通分，再在图中表示出通分的结果。(4分) 5_(） 6() 十二、甲、乙、丙三个同学做同样的作业，甲用了壳时，乙用了号时，丙用了品时，他们准做得最 30 满分：30分得分： ☐26~30分：我真棒！☐19~25分还不错！☐18分及以下这加油哟！ 快？谁做得最慢？(5分) 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《考点梳理手册》强化复习、查漏补缺。 11梳理诊断通分 八、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(8分) 1.两个分数的最小公分母是原来两个分数分母的乘积，原来两个分母一定()。 满分：37分得分： ☐32~37分我真棒！☐23-31分)还不错！☐22分及以下加油哟！ A.都是质数 B.是相邻的自然数C.是互质数 D.都是奇数 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《考点梳理手册》强化复习、查漏补缺。 2〔底部)把}和品通分.最小公分母是()。 1易错探折111 A.4 B.10 C.20 D.80 十三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）(4分) 3.下面四个分数中最大的是()。 1.约分的依据是分数的基本性质，通分不是。 A. c D.g 2.〔南阳市)约分和通分都是改变分子、分母的大小，分数大小不变。 4.四个杯子完全相同，杯子上面的方糖大小也相同，分别往杯里倒水，水量如图中的涂色部 3.〔武汉市)号的分子加上4，分母也加上4，分数的大小不变。 分。如果把水杯上方的方糖放入杯中，完全溶解后，( )杯最甜。 4.比大且比小的最简分数有无数个。 A. B. C. 0 十四、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(6分) 1.下列约分正确的是() 九、把下面各组分数通分。（