考点梳理手册-【王朝霞系列】2023春六年级下册英语考点梳理时习卷（科普版）

小编 我们对每一课的词汇、句子与对话等考点进行了梳理总结，诚挚希望各位 同学能够借助《考点梳理手册》进行温习，并在温习过程中有新体会、新发现、 心语 新收获，从而巩固基础，提升能力。在本书每一课“过关检测卷”中出错的考 点，可以用记号笔在《考点梳理手册》中进行标记，明确自己的薄弱，点，针对这些 薄弱点加强复习，一定会事半功倍。 祝愿每一位同学都能取得优异的成绩。 Lesson 1 I'm not feeling well. 考点梳理 词汇 三会词 coat外套，上衣 pass传递，经过，通过 sleep睡觉 四会词 词汇 headache头痛 tired累的 habit习惯 短 have a cold感冒 have a cough咳嗽 have a fever发烧 have a headache头痛 have a toothache牙痛 see a doctor看医生 stay up熬夜 go to bed上床睡觉 get up起床 plenty of许多；大量 from then on从那时起 考点梳理 句子与对话 1.-What's the matter? 怎么了？ 一I'm not feeling well.我感觉不舒服。 2.-I have a cold.Could you give me some water,please? 我感冒了。你能给我一些水吗？ 一Here you are.给你。 3.You must wear your coat. 你必须穿上外套。 4.You should drink plenty of water and stay in bed..你应该多喝水并且卧床休息。 11111111111111111111111111111111111111111111111111111 重点详解i 重点一》询问某人怎么了的句型 句型结构问句：What's the matter? 答句：I have a/an+表示疾病的名词. 考点梳理时习卷英语1六年级下册仰 考点梳理手册 解析该问句用于询问某人发生了什么事。当他人身体不舒服或发生意外情况时，我 们都可以用此问句向他人了解情况。答语中不定冠词a/an后接表示疾病的名词。常见的 表示疾病的名词有cold、fever、headache、toothache等。 示例 What's the matter,Lily? 你怎么了，莉莉？ I have a toothache 我牙疼。 拓展假如要特别提及某人，可以在后面加上介词with。也可以用“What's wrong (with+某人)？”来表达。 如：一What's wrong with you? 你怎么了？ -I have a cold..我感冒了。 真题再现 1.〔保定市〕( )-What's matter?-I have a headache. A.a B.the c.\ 2.〔洛阳市)My sister has a .(看图写单词，补全句子) I日A7qT￥号 重点二》描述自己感受的句型 昌句型结构I'm(not)feeling+表示感受的形容词(+其他). 解析feel意为“感觉”，其-ing形式为feeling,这个句型的时态为现在进行时。常见的 表示感受的形容词有well、bad、happy、sad等。 示例 I'm feeling good now 我现在感觉很好。 拓展描述自己感受时，还可以用句型“I(don't)feel+表示感受的形容词(+其他).”。 如：Idon't feel well.. 我感觉不太舒服。 考点梳理时习卷英语L2」六年级下册KP 英语六年级下册KP 真题再现 1.〔平顶山市]( )The boy helped his grandpa on the farm.So he is feeling very now. A.bad B.sad C.tired 2.〔邓州市〕I'mnot (feel)well. 8uI7了T:孝号 重点三》 表达请求的句型 句型结构问句：Could you+动词原形(+其他)？ 答语：OK./Certainly../Of course./Sure. 解析此句型常用于请求对方做某事，语气比较委婉，意思是“你（们）能/可以…吗？”。 示例 Could you play football with me? 你们可以和我一起踢足球吗？ OK.好的。 拓展表达请求时，还可以用另一个句型：Would you+动词原形(+其他)？ 如：Would you open the door? 你可以打开门吗？ 〔真题再现 1.〔开封市〕( )-Could you me some water,Mom?-Sure A.to give B.gives C.give 2.〔深圳