第6课 艰辛探索与建设成就-2022-2023学年八年级历史下册期中期末复习背记要点与三年真题(新课标版)

2023-02-22
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第6课 艰辛探索与建设成就 (新课标背记要点与三年真题) 【2022版课标】 【2022】版课标·知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献,认识毛泽东思想的重要指导意义。了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。认识这一时期取得的经济成就及其所具有的开创性、奠基性意义;了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹。 【思维导学】 【背记要点】 知识点一、 在探索中曲折前进  中共八大:1956年在北京召开,大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主义建设。  建设总路线:1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线。  两大失误:“大跃进”和人民公社化运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望, 但急于求成,忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害严重等因素,1959年至1961年,我国的国民经济发生了严重困难。  国民经济调整: 中共中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,于1961年初开始实施,到 1965年,国民经济调整的任务基本完成。  知识点二、“文化大革命”(1966年夏-1976年10月) 背景:20世纪60 年代中期,毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此,他强调 “以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。  动乱表现: 1966年夏天全面发动起来。陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组,成为实际指挥部。  冤案: 国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”,遭受了残酷迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案。 结束:1971 年“九一三事件”,林彪反革命集团被粉碎。1976年10月,华国锋、叶剑英等代 表中央一举粉碎江青反革命集团,结束了长达十年之久的“文化大革命”。  影响:“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失。  知识点三、 建设成就  工业建设:武汉、包头钢铁基地,大庆油田、胜利油田和大港油田建成;到 1965年,我国实现 了原油和石油产品的全部自给;新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。修建了兰新、兰青、包兰等铁路。水利建设也取得很大成绩。我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素。    英雄模范: 大庆石油工人“铁人”王进喜,党的好干部焦裕禄,解放军好战士雷锋。  科技成就:1967年6月,我国成功爆炸了第一颗氢弹;1970年4月,我国成功发射了第一颗人造地球卫星;1973 年,我国在世界上首次培育成功籼型杂交水稻。  作用:我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设打下了坚实的物质基础。 【易错易混】 “大跃进”主要表现在工业方面,其目的是提前实现共产主义,赶超英美;人民公社化运动的主要表现是在农村实行集体生产和分配。两者都反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规律。加上严重的自然灾害等因素,1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难。 探索中国式的社会主义建设道路,是一个长期、曲折的过程,尽管在探索中出现了严重失误,但是,由于党和人民的艰苦努力,我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就成为后来进行现代化建设的坚实基础。 【历史解释】 1.探索失误:“大跃进”和人民公社化运动 (1)原因:对国情分析不够;缺乏建设经验;社会主义建设急于求成;忽视经济发展的客观规律。 (2)后果:国家和人民面临中华人民共和国成立以来前所未有的严重经济困难。 (3)启示:在社会主义建设中,要从本国国情出发,采取适当的经济政策;要遵循客观经济规律,实事求是,一切从实际出发,生产关系的变革一定要适应生产力的发展。 2.农业生产合作社与人民公社的区别 农业生产合作社是把农民土地所有制变为集体所有制,是社会主义制度在农村建立的标志;人民公社的特点是“一大二公”,即规模大、公有化程度高,实际上是追求平均主义,是探索社会主义建设道路过程中的重大失误。 【三年真题】 (一)、2022年中考真题 1.(2022年广东广州)下图是某解放军战士的日记(部分)。该战士默默无闻地为人民做了大量好事,毛主席曾为他题词,号召全国人民向他学习,其服务人民、助人为乐的精神教育和影响了几代中国人。 这名解放军战士是(     ) A.黄继光 B.邱少云 C.焦裕禄 D.雷锋 2.(2022年山东聊城)1961年1月,毛泽东在中共八届九中全会上发表讲话,号召全党大兴调查研究之

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