第五课：建立良好的公共秩序（分层练习）-【同步备课】2022-2023学年五年级道法下册 部编版

五年级下册道德与法治第五课：建立良好的公共秩序 （分层练习） 教材分析 “五年级学生在他们参与公共生活的过程中，公共秩序对他们来说既熟悉又陌生的内容。他们知道要遵守公共秩序，但不一定能自觉遵守，也不够理解良好的公共秩序对个人与社会的重要意义和价值。关于如何建设有序的公共生活的方法和相关的国家政策与法律就更陌生了。 本课题设置了两个板块：“公共生活需要秩序”和“共同建设有 序生活”。“公共生活需要秩序”这个话题旨在引导学生了解不同的公共场合需要遵守的秩序，体会良好公共秩序对公共生活的重要性，理解有序的公共生活对个人和社会的意义与价值；认识常见的公共标志，增强增强遵守公共秩序的意识。“共同建设有序生活”这个话题旨在引导学生了解建设有序公共生活的方法；能够用合法、合理的方式解决公共生活中遇到的问题；认识到构建有序的公共生活离不开国家政策的支持与法律保障。。 教学目标 1.知道公共生活要靠良好的秩序来维护。 2.通过搜集公共标志，知道不同公共标志在相应场所的应用。 3.懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现。 夯基练习 一、填空题 1.公共生活需要有良好的（ ）来维护。 2.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了（ ）。 3.公共生活中，每个人都要注意自己的（ ），每个人都应该养成文明习惯。 4.人们在公共生活中表现出来的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是 一个（ ）的体现。 5.维护公共秩序，（ ）有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝 阻不遵守公共秩序的人。 6.维护公共秩序，共建有序生活，需要（ ）社会各方面的力量。 7.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、（ ）的保障。 8.在公共生活中，作为社会中的 一员，我们要心中有他人、心中有（ ）、心中有国家。 二、选择题 1.下列做法中，违反公共秩序的是（ ）。 A.随意使用消防栓 B.参加公益活动 C.在高速路上，不随意占用应急车道 2.右边的标志提醒，不应该出现在哪里？（ ） A.医院 B.加油站 C.吸烟区 3.下列同学的做法中，正确的是（ ）。 A.超市购物，付钱时耐心排队 B.和他人抢着上公交车 C.放学过马路时，闯红灯 4.作为学生，为了维护公共秩序，我们不能做的是（ ）。 A.积极宣传公共秩序的重要性 B.管理好自身行为 C.立法保障公共秩序 5.当校园内响起国歌声时，升旗仪式开始，你应该（ ）。 A.当作没听见 B.停止动作，朝国旗方向行队礼 C.嬉笑打闹 6. 出人公共场所时，常需要做到自觉排队，对此说法有误的是（ ）。 A.排队是自身文明有素质的表现 B.排队会浪费时间，人少时可以不排队 C.公共生活具有公开性，要注意自觉的言谈举止 7.《中华人民共和国刑法》第二百九十一条规定：聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影 剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通程序，抗拒、阻碍国 家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者 管制。对此，说法不正确的是（ ）。 A.公共秩序需要国家支持、法制保障 B.扰乱公共秩序只需要处分首要分子 C.对破坏公共秩序的行为要严抓、严惩 8.广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明（ ） A.我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因 B.世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪 C.社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现 9.小明和小话去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为（ ） A.能够提高行动的效率 B.是破坏公共秩序的行为 C.能够随机应变，将来会大有出息 10.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ） A.积极参加爱老敬老社会公益活动 B.养成自觉遵守规则的行为习惯 C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓 11.青年陈某到电影院看电影，其间烟瘾大发便抽起烟来，引起了周围人的不满。管理人员走过来制止陈某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。陈某觉得自己丢了面子，闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子。陈某的行为（ ） A.扰乱了机关团体企事业单位的秩序 B.侵犯了他人的人身权利 C.扰乱了公共场所的秩序 12.下列行为正确的是（ ） A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑 B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物 C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭 三、判断题 1.良好的公共秩序是人们安