4.1.1 人类的起源和发展-【备课优选】2022-2023学年七年级下册生物同步优质课件（人教版七下）

第一章 人的由来 4.1.1 人类的起源和发展 人类的起源和发展 “我从哪里来？”“人类从哪里来？” 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 学习目标 1、说出人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2、说出化石是人类进化的主要证据。 3、概述人类起源和发展的进程,以及在进化过程中人类在形态和使用工具等方面的变化。 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 进化论： 人类和现代类人猿 共同祖先—森林古猿 达尔文 《物种起源》 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 观察与思考：教材p3 类人猿在形态结构上确实与人有许多相之处，究竟在哪些方面与人有根本区别？ 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 类人猿 现代人 运动方式 制造工具的能力 脑的发育 程度 臂行 直立行走 一般不会制造工具 能制造、使用工具 人大脑更发达 语言文字能力强 脑容量小 无语言文字能力 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 二、从猿到人的进化 自行浏览教材p4-5，思考： 1、人类进化的原因 2、归纳从猿到人的进化过程 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 1、人类进化的原因 森林减少 森 林 古 猿 下地生活 树栖生活 现代类人猿 人类 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 2、归纳从猿到人的进化过程 现代人类 人猿分界标志 使用、制造工具 使用火 产生语言 直立行走 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 人们研究和证明人类进化过程的主要证据是什么呢？ 露西的化石 1.“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？ 上肢较细、下肢粗壮 2.从四肢和骨盆形态，猜想她的运动方式是怎样的？ 直立行走 化石 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 3.古人类用这些石块做什么？ 4.从石块的形状推测，古人类 已经具有什么能力？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体 制造和使用工具 距今175万年前的古人类遗物——石器 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 1．现代类人猿和人类的共同祖先是（       ） A．北京猿人 B．狒狒 C．山顶洞人 D．森林古猿 2．下列关于人类起源和进化的说法不正确的是（     ） A．现代类人猿可以进化成人类 B．古人类化石是研究人类起源的直接证据 C．在漫长的进化过程中，古人类在群体生活中逐渐产生了语言 D．人类和现代类人猿共同的祖先是森林古猿 课堂练习 D A 首页 导入 新授 练习 小结 人类的起源和发展 人类的 起源和发展 现代类人猿和人的共同的祖先是森林古猿 森林古猿 森林减少 现代类人猿 人类 从猿到人的进化： 直立行走 使用火 现代人类 使用、制造工具 产生语言 课堂小结 首页 导入 新授 练习 小结 $