第1部分 考点3 汉字（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春小学语文总复习（广东专用）

六年级语文 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第一部分　基础知识 考点3　汉字 目录 02 典型例题 01 知识解读 03 靶向练习 04 强化训练 知识解读 返回目录 考点3　汉字 知识点一 形近字 考点3　汉字 知识解读 返回目录 形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。汉字的结构很复杂，所以这种字很多。我们把形近字主要分为四种情况，如果写字时注意到这些问题，就可以避免写错别字。 1.声旁相同，形旁不同。如“还”和“环”。 2.笔画相差一两笔。如“狼”和“狠”。 3.某些笔画的位置不同。如“末”和“未”。 4.某一局部不同。如“延”和“廷”。 知识点二 同音字 考点3　汉字 知识解读 返回目录 同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如“真—珍”“先—仙”“话—画”等，就是同音字。 1. 对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定他们所表示的意义。如“躯”和“驱”。 2. 对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。 知识点三 多音字 考点3　汉字 知识解读 返回目录 多音字是指不止一个读音的字。 多音字的产生是由于这类字分别被组合在不同的词和词组里，这些字是所属词和词组不可分割的一部分，所以辨别多音字，关键在于据词定音，据音辨义。 1. 因词性不同而读音不同，如“子弹dàn(名词)”“弹tán琴(动词)”。 2. 因词义不同而读音不同，如“下降jiànɡ(落下)”“投降xiánɡ(降服)”。 3. 因书面语和口语不同而读音不同，如“血xuè汗(书面语)”“血xiě淋淋(口语)”。 4. 因普通用法和古人名、地名用法不同而读音不同，如“单dān独”“单chán于(匈奴君主的称号)”“单shàn县 (地名)”“姓单shàn(姓氏)”。 典型例题 返回目录 考点3　汉字 下列选项中，加点字读音相同的一项是( ) A. 铺户多数关五天门，到正月初六才开张，忙碌了一年，此时正是休整的时机。 B. 厨房里，和着音乐的节拍，妈妈拿起一把锅铲在粥里有节奏地搅和着。 C. 你这真是张冠李戴了，上届冠军并非是他，而是另有他人。 D. 对就是对，错就是错，不能模棱两可，给一个模糊的答案，这会让人不知如何是好。 考点3　汉字 典型例题 返回目录 D 答题策略： 本题考查的是加点字的读音。A项中，“正月”的“正”读作“zhēng”，表示农历一年的第一个月；“正是”的“正”读作“zhèng”，表示恰好的意思。B项中，“和着”的“和”读作“hè”，表示和谐地跟着唱；“搅和”的“和”读作“huó”，表示在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起。C项中，“张冠李戴”的“冠”读作“guān”，表示帽子；“冠军”的“冠”读作“guàn”，表示超出众人，居第一位。D项中，“模棱两可、模糊”的“模”都读作“mó”，表示法式，规范，标准。 考点3　汉字 典型例题 返回目录 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 庄严肃目 窸窸窣窣 饱经风霜 妙笔生花 B. 坚强不屈 叱咤风云 跌跌撞撞 忐忑不按 C. 襟飘带舞 心驰神往 前功尽弃 化为乌有 D. 昂首挺胸 画龙点晴 自言自语 粉墨登场 答题策略： 本题考查汉字的正确书写。A.“肃目”应为“肃穆”。B.“不按”应为“不安”。D.“点晴”应为“点睛”。 考点3　汉字 典型例题 返回目录 C 靶向练习 返回目录 考点3　汉字 根据拼音写词语，或给加点字注音，把字写规范，美观。 1.(2022·东莞)人的一生总有“朋友”相伴：shū jí 是我们的“朋友”，它能带你走向未知的领域；“大自然”也是我们的“朋友”，它kānɡ kǎi 地为我们提供资源；“困难”也是我们的“朋友”，只要你勇敢面对，就能活出jié rán 不同的人生。 考点3　汉字 靶向练习 返回目录 书 籍 慷 慨 然 截 2.世上无难事，只要肯pān dēnɡ 。全国优秀教师张桂梅面对困难不tuì suō ，面对失败不jǔ sànɡ ，别人误解不bào yuàn ，夜以继日，不知pí juàn 地fú’àn 工作