第1部分 考点2 拼音（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春小学语文总复习（广东专用）

六年级语文 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第一部分　基础知识 考点2　拼音 目录 02 典型例题 01 知识解读 03 靶向练习 04 强化训练 知识解读 返回目录 考点2　拼音 知识点一 声母 考点2　拼音 知识解读 返回目录 声母指音节开头的辅音。例如“bāo”的音节，辅音“b”就是它的声母。普通话中共有22个辅音，其中21个可以在音节中充当声母，称为辅音声母，只有辅音“nɡ”不能充当声母，只能作韵母，或作为韵母的构成部分出现在音节末尾。小学汉语拼音中共有23个声母。 知识点二 韵母 考点2　拼音 知识解读 返回目录 韵母就是一个音节中声母后边的部分，如音节“ɡuɑn”“hɑi”中“uɑn”“ɑi”就是韵母。《汉语拼音方案》中的韵母共有39个，数目比声母多，系统也比较复杂。在小学语文教材中仅要求掌握24个。 知识点三 整体认读音节 考点2　拼音 知识解读 返回目录 整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(“yuɑn”比较特殊)，也就是指不用拼读、直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。如“zhi、chi、shi、ri”就是整体认读音节。 小学汉语拼音教材中有16个整体认读音节，分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、 wu、yu、ye、yue、yuɑn、yin、yun、yinɡ。 典型例题 返回目录 考点2　拼音 下列说法正确的是( ) A.“z、ɑ、s、o、c、e”可以放在声母的位置，所以都是声母。 B.“zi、z、si、s、c、ci”，读音相同，它们都是音节。 C.“zi、ci”是整体认读音节，而“z、c”是声母。 D.普通话声母“d、t、n、l”，可以与韵母“en”相拼。 答题策略： 本题考查声母、韵母、整体认读音节的认识与拼读。A. ɑ、o、e 是单韵母；B. z、c、s 是声母；D. 普通话声母d、t、n、l，不与韵母en 相拼。 考点2　拼音 典型例题 返回目录 C 列说法中不正确的一项是( ) A. 根据拼写规则，“ 诸葛亮” 写作“Zhuɡe Liɑnɡ”。 B.“走吧、好了、耳朵、眼睛”中的加点字都读轻声。 C. 汉语拼音声母有23 个，“z、c、s、r”是平舌音。 D.“ü”与“j、q、x”相拼时，“ü”上两点要去掉。 答题策略： 本题考查汉语拼音基础知识。C项中，“汉语拼音声母有23 个，‘z、c、s、r’是平舌音”说法错误，“r”是翘舌音。 考点2　拼音 典型例题 返回目录 C 靶向练习 返回目录 考点2　拼音 2.下面说法完全正确的一项是( ) A.“叉、攒、粟、矗”四个字的声母都是翘舌音。 B.“悻、沧、壤、眈”四个字的韵母都是后鼻韵母。 C.“哄骗”和“一哄而散”中“哄”分别读“hǒnɡ”和“hònɡ”。 D.“锵、辐、螭、蟠”按音序先后排列为：“螭、锵、辐、蟠”。 考点2　拼音 靶向练习 返回目录 1.(2021·北京)下面四项中，与“雅鲁藏布江”的“藏”读音不同的一项是( ) A.藏戏 B.躲藏 C.西藏 D.宝藏 B C 考点2　拼音 靶向练习 返回目录 3.下列句子中，说法正确的一项是( ) A. “ye、yue、yuɑn、yɑn”都是整体认读音节。 B.“不对”与“不行”，两个“不”的读音相同。 C. “j、q、x”和“ü”相拼，在书写时应去掉“ü”上的两点。 D. “发生”和“花生”，“相逢”和“分红”，“牛栏”和“浏览”，每组中加点字的韵母完全相同。 C 考点2　拼音 靶向练习 返回目录 4.下列音节都不需要加隔音符号的一项是( ) A.提案(tí àn) 马蹄(mǎ tí) B.对偶(duì ǒu) 骤然(zhòu rán) C.目的(mù dì) 会心(huì xīn) D.西安(xī ān) 次序(cì xù) C 5.(2021·洪泽)下列加点字的读音错误最少的一项是( ) A.一绺(lǚ) 缥缈(miǎo) 汤匙(chí) 一哄而散(hōnɡ) B.挨打(āi) 增加(zēn) 抡起(lún) 翻箱倒柜(dǎo) C.细腻(nì) 瞪眼(dèn) 吭声(kēnɡ) 热泪盈眶(kuānɡ) D.琐碎(suǒ) 祈祷(qí) 蚁穴(xuè) 汹涌