第5课 三大改造(课件+视频) -【走进中国现代史】2022-2023学年八年级历史下册优质探究教学课件(部编版)

2023-02-22
| 4份
| 44页
| 1814人阅读
| 32人下载
精品
政史藏经阁
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 三大改造
类型 课件
知识点 三大改造
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 77.89 MB
发布时间 2023-02-22
更新时间 2023-04-09
作者 政史藏经阁
品牌系列 -
审核时间 2023-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37668458.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 三大改造 2 0 2 3 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 1.认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式; 2.通过分析三大改造的原因及意义,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察,提高理解历史的能力; 3.通过学习三大改造的完成过程,体会共产党对社会主义改造的探索和创造精神,树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。 情境导入: 1953年12月,毛泽东指出:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。 一化 三改 1.三大改造是指什么? 2.三大改造的方式分别是什么? 3.三大改造的实质和意义是什么? 自主学习 农业合作化 材料一:土地改革后,当时3亿农民,要分7亿亩土地和297万头耕畜,人均可分得耕地2.3亩,约1000人可分得一头耕畜。 材料二:土改后,农民刘老汉当地遭遇了百年不遇的旱灾。眼看着已经种下去的庄稼全都没有水灌溉,刘老汉心如刀绞却又无能为力:附近的河流都已经干涸,自己身单力薄,根本没办法抗旱救灾。欲哭无泪的老汉为了活命,在冬天只得把地卖了,又靠借高利贷和租富农的土地艰难度日。 存在问题:农业实行一家一户分散经营,部分农民缺少生产工具、资金,难以抵御自然灾害,影响农业生产的发展。 材料三:1952年土改结束后,在对山西省49个村的农民调查中发现,农民刚获得的718公顷土地被出卖;1953年湖南、湖北、江西农村调查发现,靠租种他人土地生活的贫农占农村总户数18.69%。 一、对农业的社会主义改造 材料四:随着工业建设和城市工矿业的发展,城镇人口的迅速增加,国家对商品粮和工业原料的需要急剧增加,然而分散落后的小农经济束缚农村生产力的发展,难以满足经济建设发展需要。 农产品满足不了国家工业化建设的需要; “1951年9月,毛泽东同志亲自主持制定《中共中央关于农业生产互助合作的决议(草案)》, 国家对农业进行社会主义改造,主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。” ——《中国共产党大事记·1951年》 把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社 为了解决这些困难,国家采取了什么措施? 引导农民参加农业生产合作社 方式 原则 方法 自愿互利 典型示范逐步推广 原因 一家一户分散经营,影响农业生产的发展 农业互助组——初级农业生产合作社——高级农业生产合作社 类别 农业互助组 开端 初级农业合作社 初级社在全国普遍建立 高级农业合作社 农业合作化迅猛发展时期 特点 阶段 一般由几户至或十几户组成,共同劳动、分散经营。土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品,仍归私人所有,但由于换工互助,一定程度上提高了劳动生产率。 在土地及牲畜、大农具私有的基础上土地入股、统一经营,实行土地分红和按劳分配相结合的原则 将土地及其他主要生产资料归集体所有,统一经营、集体劳动,实行按劳分配的原则 加入合作社以后,土地等生产资料都变成了合作社的公有财产,原本人为分割开的土地又都连成了一片。 社员把原有的界线平掉,将分散的各块土地连成一片 生产合作社兴修水利工程 农民享受丰收喜悦 对入社的牲口合理议价 农民积极申请加入农业生产合作社 农业实现合作化后,农民代表向党中央和毛主席报喜 参加合作社农户 占全国农 民总数(%) 参加高级 生产合作社 占全国农 户总数(%) 1.18亿户 96.3% 1.0742亿户 87.8% 1956年底农业社会主义改造的情况 结果 1956年全国绝大多数农民参加了农业生产合作社。 12 1952年-1957年农业发展柱状图 农业社会主义改造的作用 中国的手工业劳动者很多,生产量大,涉及的行业非常广泛,但绝大多数是分散的个体生产者,由于生产力低、资金少,在旧社会遭受着过重的商业利润的剥削和机器工业的排挤,过着悲惨的生活。建国初期,由于旧中国经济不发达,社会生产力发展水平很低,解放后,手工业在国民经济中仍占有很大比重。 —程子华《建国后的手工业合作化运动》 手工业合作化 改造手工业的原因 原因1:个体私有制的生产关系严重束缚着手工业生产的发展 原因2:农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造 方式 在农业合作化运动的同时,我国对手工业也进行了社会主义改造。主要也是采取合作社的方法把个体所有制逐步

资源预览图

第5课  三大改造(课件+视频) -【走进中国现代史】2022-2023学年八年级历史下册优质探究教学课件(部编版)
1
第5课  三大改造(课件+视频) -【走进中国现代史】2022-2023学年八年级历史下册优质探究教学课件(部编版)
2
第5课  三大改造(课件+视频) -【走进中国现代史】2022-2023学年八年级历史下册优质探究教学课件(部编版)
3
第5课  三大改造(课件+视频) -【走进中国现代史】2022-2023学年八年级历史下册优质探究教学课件(部编版)
4
第5课  三大改造(课件+视频) -【走进中国现代史】2022-2023学年八年级历史下册优质探究教学课件(部编版)
5
第5课  三大改造(课件+视频) -【走进中国现代史】2022-2023学年八年级历史下册优质探究教学课件(部编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。