第1部分 考点6 分数的意义（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春小学数学总复习（广东专用）

六年级数学 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第一部分　填空题 考点6　分数的意义 目录 方法剖析 要点归纳 考点过关 素养提升 01 02 03 04 要点归纳 返回目录 考点6　分数的意义 考点6　分数的意义 要点归纳 返回目录 一份 几份 分数单位 乘 除以 方法剖析 返回目录 考点6　分数的意义 3 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 考点6　分数的意义 方法剖析 返回目录 24 4 考点6　分数的意义 方法剖析 返回目录 分析 ①把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位； ②把带分数 3 化成假分数 ；把最小的合数 4 化成分母为 7 的假分数 ；这样 和 的分数单位都是 ，然后看分子， 24 和 28 相差几，再加上几个这样的分数单位就是最小的合数。 即学即练 1. 1 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，至少再加上( )个这样的分数单位，就能化成整数。 考点6　分数的意义 方法剖析 返回目录 12 2 把一根3米长的绳子平均剪成5段，每段长( )米，每段是1米的( )，每段绳子占全长的( )。 考点6　分数的意义 方法剖析 返回目录 考点6　分数的意义 方法剖析 返回目录 分析 ①把 3 米长的绳子平均剪成 5 段，用绳子的全长除以 5 就是每段的长度； ② 米相当于 1 米的 ； ③求每段占全长的几分之几，把这根绳子的全长看作单位“1”，是把“1”平均剪成 5 段，用 1 除以 5。 即学即练 2. 把3公顷地平均分成7份，每份是这块地的( )，每块地是( )公顷，相当于1公顷的( )。 考点6　分数的意义 方法剖析 返回目录 考点过关 返回目录 考点6　分数的意义 1. 2 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 2. 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，减去( )个这样的分数单位就是最小的质数。 3. kg是( )的 ，也可以表示( )的 。 考点6　分数的意义 考点过关 返回目录 17 7 19 3 1 kg 5 kg 4. 把一袋5千克的糖果平均分给3个小朋友，每人分得这袋糖果的( )，每人分得1千克的( )。 5. 把 米长的铁丝平均截成6段，每段长度占全长的( )，每段长( )米。 6. 把一根32分米长的毛线平均分成10份，其中7份是这根毛线的( )，每份长( )分米。 考点6　分数的意义 考点过关 返回目录 3.2 7. 一批零件30个，平均分给5人完成，3人完成这批零件的( )，3个零件占零件总数的( )。 8. 把12个橘子平均分成4份，1份占橘子总数的( )，有( )个；3份占橘子总数的( )，有( )个。 9. 一根铁丝连续对折两次，每段占全长的( )。 10. 一张长方形纸对折3次，展开后每一小份是这张长方形纸的( )。 考点6　分数的意义 考点过关 返回目录 3 9 素养提升 返回目录 考点6　分数的意义 1. 把 米长的木料锯5次，锯成同样长的小段，每段占全长的( )，每段长 ( )米。 2. 把4米长的木料平均锯成5段，共用8分钟，锯一次所用时间是总时间的 ( )，每段长( )米。 3. 在( )里填上合适的自然数。 考点6　分数的意义 素养提升 返回目录 6 16 (或17) (或29、30、31) 28 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $