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一年级数学(人教)下册
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二、20以内的退位减法
第5课时 十几减5、4、3、2(1)
目录
02
能力提升
01
基础训练
03
思维突破
基础训练
第5课时 十几减5、4、3、2(1)
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第5课时 十几减5、4、3、2(1)——基础训练
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3
10
6
1
10
5
2
10
7
9
6
9
9
6
9
5
4
5
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能力提升
第5课时 十几减5、4、3、2(1)
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第5课时 十几减5、4、3、2(1)——能力提升
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15
-
7
8
15
-
6
答:右边有8个。
9
答:白气球有9个。
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思维突破
第5课时 十几减5、4、3、2(1)
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第5课时 十几减5、4、3、2(1)——思维突破
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4
5
3
6
(填法不唯一)
本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。
未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售,
一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。
学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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二、20以内的退位减法
第6课时 十几减5、4、3、2(2)
目录
02
能力提升
01
基础训练
03
思维突破
基础训练
第6课时 十几减5、4、3、2(2)
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第6课时 十几减5、4、3、2(2)——基础训练
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13
8
4
2
17
9
9
3
11
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能力提升
第6课时 十几减5、4、3、2(2)
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第6课时 十几减5、4、3、2(2)——能力提升
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9
+
8
17
答:依依做了17个风车。
17
-
10
7
答:云云做了7个风车。
9
+
5
14
答:可可现在有14个风车。
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思维突破
第6课时 十几减5、4、3、2(2)
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第6课时 十几减5、4、3、2(2)——思维突破
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6
5
7
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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