第三单元 第3课时 长方体和正方体的表面积（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春五年级数学下册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 三、长方体和正方体 第3课时 长方体和正方体的表面积 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 思维突破 04 核心要点 第3课时 长方体和正方体的表面积 返回目录 返回目录 第3课时 长方体和正方体的表面积——核心要点 返回上级 6个面的总面积 相同 相等 返回目录 基础突破 第3课时 长方体和正方体的表面积 返回目录 第3课时 长方体和正方体的表面积——基础突破 返回上级 5 2 10 5 3 15 3 2 6 62 60 25 150 返回目录 第3课时 长方体和正方体的表面积——基础突破 返回上级 × √ × × × 返回目录 第3课时 长方体和正方体的表面积——基础突破 返回上级 D A A 返回目录 重点突破 第3课时 长方体和正方体的表面积 返回目录 第3课时 长方体和正方体的表面积——重点突破 返回上级 解:高为6×4=24(cm) (14×10+14×24+24×10)×2=1432(cm²) 答:4本漫画书1410的面重合在一起摆才能使所用的包装纸最少，最少是1432平方厘米。 返回目录 思维突破 第3课时 长方体和正方体的表面积 返回目录 第3课时 长方体和正方体的表面积——思维突破 返回上级 解析:由题意可知，这种长方体铁皮通风管只有4个面，并且这4个面是完全相司的长方形，所以用管长乘管口正方形边长再乘4，即可求出一根通风管的表面积，进而求出10根这样的通风管的表面积，即至少需要的铁皮面积。注意要先统一长度单位。 解:3分米=0.3米 2×0.3×4×10=24(平方米) 答:至少需要24平方米的铁皮。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $