第三单元 第1课时 长方体的认识（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春五年级数学下册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 三、长方体和正方体 第1课时 长方体的认识 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 思维突破 04 核心要点 第1课时 长方体的认识 返回目录 返回目录 第1课时 长方体的认识——核心要点 返回上级 8 12 6 长 宽 高 4 4 4 相同 相等 返回目录 基础突破 第1课时 长方体的认识 返回目录 第1课时 长方体的认识——基础突破 返回上级 48 14 0.2 5 1 2 3 68 返回目录 第1课时 长方体的认识——基础突破 返回上级 B A 返回目录 重点突破 第1课时 长方体的认识 返回目录 第1课时 长方体的认识——重点突破 返回上级 解:(25+20+15)×4=240(厘米) 240厘米=2.4米 2.3米＜2.4米 答:用一根长2.3米的铁丝不够。 解:80-(9+6)×4=20(厘米) 20÷4=5(厘米) 答:它的高是5厘米。 返回目录 思维突破 第1课时 长方体的认识 返回目录 第1课时 长方体的认识——思维突破 返回上级 解析:由图易看出，这种捆法一共有4×3=12(根)绳长，这3个长度分别对应该长方体的3种棱长。 解:(85+60+35)×4=720(cm) 答:所用的绳子的总长是720cm。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $