第四单元 综合自测卷(查漏补缺)-【跳跳熊预习·一线调研】2022-2023学年六年级下册语文单元整合卷(部编版)

2023-04-01
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! " # $ % —41— —42— ·语文六年级下·R· 第四单元综合自测卷(查漏补缺) 语 文 !" #$ !"#$%: '(!)*$%: !+,-$:. ' . ' 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 丢分点 归纳 查漏 补缺 (满分100分,时间90分钟) 一、积累与运用。(24分) 1.下列句子中没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是(4分) (  ) A.我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻 獉 (bì)静的小屋里。 B.穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦 獉 (zhēn)探,穿黑制服的警察,一涌而入。 C.今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊 獉 (chuī)事员,是战士,只要他是做过一些有 益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。 D.上周末,爸爸带我去儿童娱 獉 (wú)乐场游玩了。 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(4分) (  ) A.不知为什么,他怒气冲冲 獉獉獉獉 地走进了教室。 B.参加第十四届全运会的运动员来自五湖四海 獉獉獉獉 。 C.高翔同学的爸爸在上班途中,因车祸不幸去世,死得其所 獉獉獉獉 ,我们都深感悲痛。 D.几十名警察一拥而入 獉獉獉獉 ,抓捕了二十多个传销人员。 3.下列说法有误的一项是(4分) (  ) A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录。 B.在《十六年前的回忆》中,作者先提到阎振三被抓,后来又说看到了阎振三,这种写法 是前后照应。 C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、精兵简政和搞好团结三个方面来论证观 点的。 D.《竹石》的作者郑燮,清代文学家、画家。他的诗、书、画世称“三绝”。 4.按要求填空。(12分) (1)大漠沙如雪, 。 (2)我国古代流传下来许多脍炙人口的爱国名句,如司马迁所说的“人固有一死,或         ,或        ”,文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无 死?        ”。 二、语言实践。(13分) 1.为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问 卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所表 示的内容。(6分) 三秦中学“我最崇拜的人物”问卷调查统计图表   2.学校团委在校园网开设了《我心目中的英雄》专栏。请你在留言区说几句话,表达对英 雄的崇敬之情。(7分)   三、阅读理解。(33分) (一)阅读下面的文章,回答问题。(20分) 有些人 ①有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮现———像晴空,整个雨季中我们 不见它,却清晰地记得它。 ②那一年,我读小学二年级。有一个女老师,她教过我们些什么,我完全没有印象。 但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写。她想了一下,说: “这个字我不会写,你们谁会?”我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。那天,放学的 时候,她向全班同学说:“我真高兴。我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。” ③我立刻快乐得有如肋下生翅一般———我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。 ④那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不 及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。 ⑤有一次,我到一家米店去。 ⑥“你明天能把米送到我们的营地吗?”“能。”那个胖女人说。 ⑦“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据 呢?”“啊!”她惊叫了一声,眼睛睁得圆突突,仿佛听见一件耸人听闻的罪案 獉獉 ,“做这种事, 我们是不敢的。” ⑧她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然。她所敬畏的是什么呢?是尊 贵古老的卖米行业?还是“举头三尺即有神明”?她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我 未必能辨认,但我每遇见那无所不为的人,就会想起她———为什么其他的人竟无所 畏惧呢! ⑨有一个夏天,中午,我从街上回来,红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。忽然, 我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上。他的眼睛闭着,黝黑的脸扭曲如一 截枯根。他也许是中暑了,需要一杯甘洌的冰水。他也许很忧伤,需要一两句鼓励的话。 满街的人潮流动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,但没有人驻足望他一眼。 ⑩我站了一会儿,想去扶他,但我不能不有所顾忌。如果他是疯子,如果他的行动冒 犯我———于是我扼杀 獉獉 了我的同情,让自己和别人一样漠然地离去。 瑏瑡那个人是谁?我不知道,我们只不过是路人。但他的痛苦却盘踞了我的心,他的无 助的影子使我陷在长久的自责里。 瑏瑢那陌生人的脸于我是一种永远无法弥补的遗憾。 ! " # $ % ·语文六年级下·R· —43— —44— 瑏瑣对于代数中的行列式,我是一点也记不得了,倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代 数老师。

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