第四单元 整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2022-2023学年六年级下册数学单元整合卷（人教版）

! " # $ % ! "%! ! "&! !数学六年级下!!! 第四单元整理和复习 数!学 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 !"思维导图"知识点整理"易错题梳理#共 #$分钟$"点对点练习#满分 %$$分$时间 &$分钟% !比例的意义和基本性质 %'比例的意义)表示两个比!!!!的式子叫作比例& #'比例的项)组成比例的四个数$叫作比例的!!& 两端的两项叫作比例的!!!!$ 中间的两项叫作比例的!!!!& *'比例的基本性质)在比例里$两个外项的积!!!!两个内项的积& +'解比例)求比例中的未知项$叫作解比例& 解比例可依据比例的基本性质$也可依据 比的意义& !正比例和反比例 %'正比例)两种相关联的量$一种量变化$另一种量也随着变化$如果这两种量中相对应的 两个数的!!!!一定$这两种量就叫作成正比例的量$它们的关系叫作!!!!$用 字母表示为!!!!& #'反比例)两种相关联的量$一种量变化$另一种量也随着变化$如果这两种量中相对应的 两个数的!!!!一定$这两种量就叫作成反比例的量$它们的关系叫作!!!!$用 字母表示为!!!!& !比例的应用 %'比例尺)一幅图的图上距离和实际距离的!!!!$叫作这幅图的比例尺& 即)图上 距离@实际距离;!!!!或 图上距离 实际距离 ;比例尺& #'图形放大或缩小的规律)图形按一定的比放大或缩小后$ 只是大小发生了变化$形状 并没有!!!!& *'用比例解决问题的方法)用比例的知识解决问题时$要先判断出题中的哪个量是一定 量$然后根据正(反比例的意义$判断两种相关联的量之间是成正比例关系还是成反 比例关系& 若成正比例关系$则按!!!!相等来建立等量关系式'若成反比例关 系$则按!!!!相等来建立等量关系式& 判断" !对的打" ! #$错的打" " #% "%##@$'. 与 % * @ % + 能组成比例$ "!!# "##圆的面积与半径的平方成正比例$ "!!# "*#一个手表零件实际长 # 88%画在图纸上是 %$ >8%这幅图的比例尺是 %@.$$ "!!# "+#一个正方形的各边按 *@% 扩大%周长和面积也都扩大到原来的 * 倍$ "!!# #错误解答$!%% ! !!#% " !!*% ! !!+% ! #错解分析$!%%判断两个比能否组成比例$只需看它们的比值是否相等& !#%两个相关联的 量的比值一定时$它们就成正比例关系& !*%图上距离与实际距离的比$叫作这幅图的比例 尺$这幅图的比例尺应该是 %$ >8@# 88;%$ >8@$'# >8;%$@$'# ;.$@%& !+%把图形按比放 大或缩小$按比变化的是各边长度$不是面积& 一个正方形各边按 *@%扩大到原来的 * 倍后$ 周长扩大到原来的 * 倍$面积应该扩大到原来的 2 倍& #正确解答$"%# " !"## ! !"*# " !"+# " !比例的意义和基本性质 一!仔细想%认真填" !%& 分% %'#$ 的因数有 "! ! ! ! ! ! ! ! !#%从 #$ 的因数中选出四个数组成比 例是"!!!!!#$ ! " # $ % !数学六年级下!!! ! "'! ! "(! #'*0;,1%则0@1;"!!#@"!!#$ *'在"!!#里填上适当的数$ "%#*@"!!# ;"!!#@%#!!!!"###+@2 ;,@"!!# +'!高频题%在一个比例中%两个外项的积是 %$%一个内项是 ,%另一个内项是"!!#$ 二!哪几组的两个比可以组成比例& 把组成的比例写出来" !%# 分% %'*$@*& 和 ,$@2&!!!!!!!!!!#'$'.@#和 *'&@%$', *'-'.@%'. 和 % # @ % %$ +' % * @ % 2 和 %@ % * 三!!高频题%解比例" !2 分% 0@%'#. ;*#@%$!!!!!!!! - 0 ; * #'% !!!!!!! % + @ % %# ;+@0 !正比例和反比例 四!选一选" !& 分% %'成正比例的两种量的变化规律是它们的"!!#一定$ 3'和!!!!!!!4'差!!!!!!!5'积!!!!!!!6'商 #'若0; * 1 %则0和1"!!#%若1; 0 * %则0和1"!!#$ 3'成反比例!!!!4'成正比例!!!!5'不成比例!!!!6'无法确定 五!已知1与0成反比例关系%在下表的空格内填上适当的数" !, 分% 0 *$ #$ %$ $'% 1 *$ +. & .$ 六!下表是王师傅加工零件的情况记录" !%$ 分% 工作时间7时 % # * + . & - * 工作总量7个 %$ #$ *$ * %'将表