第三单元 查漏补缺自测卷-【跳跳熊预习·一线调研】2022-2023学年六年级下册数学单元整合卷（北师大版）

! " # $ % —２１— —２２— ·数学六年级下·Ｂ· !2#$*+,-./0 数　学 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 丢分点 归纳 查漏 补缺 （本试卷满分１００分，时间９０分钟） 一、填空。（２０分） １．下面的图案分别是由相应的基本图形经过怎样的运动得到的？填一填。 （　　） 　　　　 （　　） 　　　　 （　　） 　　　　 （　　） 　　　　 （　　） ２．钟表的时针从３走到６，时针绕钟表的中心旋转了（　　）°。 ３．如图所示，指针从“６”绕点Ｏ逆时针旋转９０°后指向（　　），指针从“６”绕 点Ｏ顺时针旋转１８０°后指向（　　）。 ４．圆有（　　）条对称轴，半圆有（　　）条对称轴，等腰三角形有（　　）条对 称轴。 ５．把一个图形平移、旋转或画出它关于某条直线的对称图形，图形的大小（　　）。 ６．看图填一填。 （１）图形 Ａ向（　　）平移（　　）格，再向（　　）平移（　　） 格，可以得到图形１。 （２）图形１绕点Ｏ顺时针旋转（　　）°，可以得到图形２。 （３）图形２绕点Ｏ顺时针旋转９０°，可以得到图形（　　）。 （４）图形４绕点Ｏ（　　）旋转９０°，可以得到图形（　　）。 二、选择。（１６分） １．教室门的打开和关闭，门的运动属于（　　）现象。 Ａ．平移　　　　　　　　　　Ｂ．旋转　　　　　　　　　　Ｃ．平移和旋转 ２．下面（　　）的运动是平移。 Ａ．转动的呼啦圈 Ｂ．电风扇的扇叶 Ｃ．竖直升降的电梯 ３．下面的图形中，可以由 通过平移得到的是（　　）。 Ａ． Ｂ． Ｃ． ４．下面的图形中，（　　）的对称轴数量最少。 Ａ．正方形　　　　　Ｂ．等边三角形　　　　　Ｃ．长方形　　　　　Ｄ．等腰梯形 ５．从上午８时到下午２时，时针（　　）。 Ａ．顺时针旋转了９０° Ｂ．逆时针旋转了９０° Ｃ．顺时针旋转了１８０° Ｄ．逆时针旋转了１８０° ６．下面的图形中，可以由 通过旋转得到的是（　　）。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ７．图形Ａ绕点Ｏ逆时针旋转９０°得到图形Ｂ，下面各图中，表示这一过程的是（　　）。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ８．淘气在玩“俄罗斯方块”的游戏时发现，将 顺时针旋转 ９０°六次，会得到图 形（　　）。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 三、操作题。（２４分） １．以直线ｌ为对称轴，画出图形Ｂ的对称图形，再将图形Ｂ绕点Ｏ顺时针旋转９０°，得到 图形Ｃ。（６分） ! " # $ % ·数学六年级下·Ｂ· —２３— —２４— ２．下面哪些图形是轴对称图形？在（　　）里画“√”，并画出对称轴。（６分） （　　） 　　　 （　　） 　　　 （　　） 　　　 （　　） 　　　 （　　） 　　　 （　　） ３．先画出三角形 ＡＢＣ向上平移３格后的图形①；再将三角形 ＡＢＣ绕点 Ｃ逆时针旋转 ９０°，得到图形②；最后将三角形ＡＢＣ向右平移５格，得到图形③。（６分） ４．画一画。（６分） （１）以直线ｍ为对称轴，画出图形Ａ的对称图形Ｂ。 （２）将图形Ｂ绕点Ｏ逆时针旋转１８０°，得到图形Ｃ。 （３）将图形Ｂ绕点Ｏ顺时针旋转９０°，得到图形Ｄ。 四、看图填空。（１９分） １．图形①先绕点（　　）顺时针旋转（　　）°，再向（　　）平移（　　）格可以得到图 形③。 ２．图形②先绕点（　　）逆时针旋转（　　）°，再向（　　）平移（　　）格可以得到图 形④。 ３．图形①先绕点（　　）顺时针旋转（　　）°，然后向（　　）平移（　　）格，再向（　　） 平移（　　）格可以得到图形②。 ４．图形①先绕点 Ａ（　　）时针旋转９０°，然后向（　　）平移（　　）格，再向（　　）平 移（　　）格可以得到图形④。 五、解决问题。（２１分） １．图甲如何变化可以得到图乙？（６分） ２．你能通过平移或旋转将图②还原为图①吗？请把你的方法写下来。（７分） ３．请你用下面的图形和旋转的方式设计一个图案。（８分） ! " # $ % ·数学六年级下·Ｂ· —７５— —７６— 第三单元整理和复习 知识点整理 一、１．旋转中心　２．形状　大小　位置 ３．相等　相等　相等 ４．旋转中心　旋转方向　旋转角度 二、方向　格数　旋转中心　旋转方向　旋转角 对称轴　大小 点对点练习 一、１．（１）Ｂ　（２）Ａ ２．（１）逆时针　９０°（或顺时针　２７０°） （２）逆时针　９０°（或顺时针　２７０°） （３）顺时针（或逆时针）　１８０° （４）顺时针　９０°（或逆时针　２７０°） 二、１．　２．√　３．　４．√ 三、略 四、１．平移　旋转　轴对称　２．形状　大小　位置　 ３．３２６５ 五、图①中的图形Ｎ先绕点Ｏ顺时针旋转９０°，得到图 形Ｎ′，图形 Ｍ和图形 Ｎ′再向右平移２格，得到图 ②中的图形。（答案不唯一） 六、将图②中的图形 Ａ先绕左上角的点逆时针旋转 ９０°，再向下