8.3.2 金属资源的利用与保护（2）【教学课件】-【优课堂】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）

第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用与保护 第2课时 1 本节重、难点 1 金属的腐蚀与防护 2 金属资源的保护 知识导航 生锈 生锈 生锈 金属材料在人类社会发展中发挥着重要的作用，但在使用过程中若保护不当，会出现什么现象呢？ 新课导入 金属锈蚀给人类带来了巨大的损失，你知道金属锈蚀的原因是什么吗？对此应采取怎样的防护措施？ 知识梳理 金属的腐蚀与防护 实验探究 ——铁制品锈蚀的条件 在试管①中迅速注入快速冷却后的沸水，水面上再密封上一层矿物油并塞紧橡皮塞。 实验一 在试管②中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙），再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞。 实验二 知识梳理 实验探究 ——铁制品锈蚀的条件 在试管③中加入适量蒸馏水，使铁钉的一半浸没在蒸馏水中。 实验三 在试管④中加入适量食盐水（氯化钠溶液），使铁钉的一半浸没在食盐水中。 实验四 金属的腐蚀与防护 知识梳理 ① ② ③ ④ 立即观察 1天后观察 3天后观察 1周后观察 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 与水面相接触的部分产生铁锈 与食盐水液面相接触的部分锈蚀严重 与水面相接触的部分产生较多铁锈，其余为锈斑 整个铁钉已严重锈蚀 整个铁钉已严重锈蚀 整个铁钉变成一堆红棕色的铁锈粉末，沉在试管底 金属的腐蚀与防护 知识梳理 若铁钉与食盐等盐类物质接触时，铁生锈速度会加快。 实验结论 铁钉在干燥的空气中和无氧的水中都不会生锈； 铁钉与氧气和水同时接触易生锈； 金属的腐蚀与防护 知识梳理 铁锈是一种疏松多孔的物质，具有吸水性，能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内层渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。因此铁锈如不除去，会加速里层铁的生锈。 红棕色固体，主要成分是Fe2O3·xH2O 金属的腐蚀与防护 知识梳理 问题一：证明铁生锈需要与氧气接触的实验是____________。 问题二：证明铁生锈需要与水接触的实验是_______________。 ①② ①③ 思考讨论 ①有氧气有水 生锈 ②有水无氧气 不生锈 ③有氧气无水 不生锈 金属的腐蚀与防护 知识梳理 【例1】(2023秋·河南郑州·九年级校联考期末)将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法错误的是( ) A A．甲中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重 B．乙中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀 C．甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等 D．丙中，导管内产生一段水柱 【详解】A、甲中，水面上没用植物油封住，会有氧气溶于水，故甲中铁钉水上水下都锈蚀，而乙中用植物油封住，没有氧气溶于水，水面下铁钉不会锈蚀，符合题意； B、乙中，水面上用植物油封住，阻止了氧气溶于水，铁钉在植物油内的部分因为没有接触到氧气而没有锈蚀，不符合题意； C、乙中，水面上用植物油封住，阻止了氧气溶于水，植物油下方部分不锈蚀，而甲中铁钉水上水下都锈蚀，消耗更多的氧气，所以气体含氧气的体积分数不相等，不符合题意； D、因为乙中铁钉没有锈蚀不会消耗氧气，使装置内的压强不变，不会产生了压强差，故丙中导管内不会产生一段水柱，不符合题意；故选A。 典例精讲 使铁与氧气和水隔绝 灭火的原理 破坏燃烧条件 防锈的原理 破坏生锈条件 金属的腐蚀与防护 根据铁生锈的条件，你对防止铁制品锈蚀有什么建议？ 知识梳理 金属防护的原理 ②隔绝氧气 ④改变内部结构 ①隔绝水 ③隔绝氧气和水 金属的腐蚀与防护 知识梳理 保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面涂一层保护膜 制成合金钢 金属的腐蚀与防护 防止铁制品生锈的具体方法 知识梳理 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ •支架涂油漆 •车圈镀铬 •链条涂油 支架和车圈也可采用铝合金、不锈钢等其他耐腐蚀的合金材料 典例精讲 在探究铁生锈条件时我们大胆猜测铁生锈与水和氧气有关，那么铜生锈与什么条件有关呢？ 铜锈主要成分： Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜) 铜生锈要同时与 ， ， 接触。 CO2 O2 H2O 知识梳理 C 【例1】(2023秋·山东泰安·九年级东平县实验中学统考期末)下列防锈措施合理的是( ) A．经常用水冲洗自行车链条 B．用“钢丝球”打磨铝锅表面 C．在铁制暖气片上刷“银粉” D．用过的菜刀及时用盐水清洗 【详解】A．经常用水冲洗自行车链条，铁能与氧气、水充分接触，容易锈蚀，防锈错措施不合理； B、铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝锅起到保护作用，用钢丝球擦洗，能把氧化物薄膜擦去，防锈错措施不合理；