第二章 群落 第四节 群落随时间变化有序地演替-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修2教师用书word（浙科版）

第四节　群落随时间变化有序地演替 课程解读 知能目标 核心素养 1.分析材料，理解群落演替的含义 2．通过比较、归纳与概括，说出初生演替和次生演替的区别 3．通过阅读资料，理解顶极群落的概念及主要影响因素 1.通过视频展示群落演替，体会稳态与平衡的生命观 2．通过观察记录鱼缸中群落变化，提高理性探究能力 (见学生用书P39) 知识点一　一个群落会被另一个群落替代 1．群落演替 (1)概念：群落的一些物种替代另一些物种、一个 群落 替代另一个 群落 的自然演变过程。 (2)实质：是不同 种群 与 环境变化 相互作用而发生的 优势种 取代的过程，也是群落中各种群与无机环境相适应的过程。 (3)特点：自然情况下，演替非常缓慢。 (4)意义：可更充分地利用 自然 条件，尤其是利用一切可以利用的 能量 。 2．裸岩演替 演替阶段 优势种 主要特点 裸岩阶段 无 没有植被 地衣阶段 地衣 地衣改变岩石表面并形成了 土壤层 苔藓 阶段 苔藓 岩石表面积累更多的 腐殖质 草本阶段 草本 植物 禾本科和菊科等耐旱植物增多 灌木 阶段 灌木 灌木数量大量增加 森林阶段 乔木 群落趋于比较稳定 3．湖泊演替 演替阶段 优势种 主要特点 裸底阶段 浮萍等自由漂浮生物 动、植物残体以及矿物质微粒的沉降垫高湖底 沉水植物 阶段 轮藻属植物→金鱼藻、黑藻等 湖底有机质积累加快 浮叶根生 植物阶段 莲、睡莲等 湖底抬高更快，水下光照很弱 挺水 植物和 沼泽 植物阶段 湿生草本植物→旱生草类 土地开始露出水面 森林群落 阶段 灌木→乔木 逐渐形成森林 小思考：在群落刚刚演替到草本植物阶段，为什么草本植物能取代苔藓成为优势种而不是灌木成为优势种？ 【答案】 此阶段土壤有机物尚不够丰富、通气性尚不够好，比较适宜草本植物的种子萌发和生长，而不适宜灌木种子萌发和生长；草本植物比苔藓植株更高、根系更发达，在竞争阳光、水分和无机盐中处于优势，所以逐渐取代苔藓成为优势种。 知识点二　群落演替包括初生演替和次生演替两种类型 1．初生演替 (1)概念：从 完全 没有植被，并且也没有任何植物 繁殖体 存在的裸地上开始的演替。 (2)案例：裸岩和 湖底 开始的演替。 2．次生演替 (1)概念：在被毁灭群落 基质 上所进行的演替。 (2)案例：伐林地、火烧地、放牧地和 弃耕 地上所发生的演替。 3．与初生演替相比较，次生演替的土壤基质和环境条件比较好，次生演替经历的时间也相对比较 短 。 小思考：火山爆发和火灾导致的演替分别属于什么类型？ 【答案】 火山爆发后导致的群落演替是初生演替，火灾导致的群落演替是次生演替。 知识点三　群落演替的终点是顶极群落 1．顶极群落的概念：演替达到与当地的 气候 和 土壤条件 处于平衡状态时的群落。 2．顶极群落的特点 (1)结构处于 最复杂 、 最稳定 的动态平衡状态。 (2)如果没有 外力干扰 ，将永远保持原状。 3．决定因素和实例 地球上现存的群落大都处于 顶极 状态。顶极群落类型主要是由 平均温度 和 年降雨量 决定的。 气候类型 顶极群落 高温高湿 热带雨林 低温高湿 北方针叶林 中温中湿 温带草原 低温低湿 苔原 极端缺水 荒漠 4．干扰可使群落处于不断的变动状态，阻止群落走向平衡。干扰因子有 自然的 和人为的，其中 人为 干扰对群落演替的影响较大，往往会使群落按照不同于自然发生的进程演替。 小思考：所有群落的演替都能达到森林群落阶段吗？ 【答案】 不一定，顶极群落类型主要由平均温度和年降雨量决定，不同的环境因素造就不同的群落类型。 知识点四　影响群落演替的主要因素 1．活动：观察记录鱼缸中群落的变化 原理 鱼缸中生活着的生物可构成一个微型的水生群落。在这个水生群落中，可以观察到生物种类和数量随着时间而发生变化 目的 要求 ①观察鱼缸中浮游生物种类随时间的变化 ②通过连续的数据记录和分析，建立群落演替的模型 方法 步骤 ①在鱼缸中加入池塘水，约为其容积的 2/3 ，再加入数粒煮过的白米饭和少许塘泥。将鱼缸置于没有阳光直射的安全处 ②每天用滴管分别从鱼缸的上、中、下水层吸取水样，制成临时装片A、B、C，用显微镜分别观察并记录装片中浮游生物的种类 ③连续观察2周以上 结论 鱼缸中的生物种类变化是群落演替；影响实验结果的环境因素可能有 温度、光照、营养物质 等 2．影响演替的因素：群落 外界环境 的变化，生物的迁入和迁出，群落内部 种群相互关系 的发展变化，以及 人类的活动 等。 3．人类活动对群落演替的影响 (1)活动方式 ①破坏性行为：砍伐森林、过度放牧、污水直接