第4课 日本明治维新-【一卷好题】2022-2023学年九年级下册历史同步测控全优设计(部编版)

第4课日本明治维新 一、选择题 C.鼓励发展近代工业 1.19世纪中期，日本处于德川幕府的统治 D.大力拓展世界市场 之下，实权掌握在 的手中( 8.明治维新期间，鹿鸣馆是贵族官僚进行 A.天皇B.将军C.大名D.武士 国际社交活动的场所，可在其中举办欧 2.在近代史上，第一个以武力威胁打开日 式的娱乐活动。材料体现的改革措施是 本国门的西方国家是( ( ) A.英国B.俄国C.法国D.美国 A.废藩置县 B.殖产兴业 3.日本的大门被西方列强打开后，迫切要 C.地税改革 D.文明开化 求改变现状，探寻救亡图存道路的社会 9.1868年，日本确立“海军建设为当今第一 阶层是( 急务”；1873年，聘请34名英国海军教官 A.武土B.商人C.资本家D.大名 来日执教；1878年，日本自主制造的“清 4.下列关于倒幕运动的说法，错误的是( 辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明 A.“幕”指的是德川幕府 日本() B.发生于内忧外患的日本 A.确立民主共和制度 C.倒幕运动最终推翻了幕府统治 B.面临尖锐社会矛盾 D.天皇迫于压力发动了倒幕运动 C.推行富国强兵政策 5.有学者认为：“没有一个国家能像日本那 D.掀起瓜分世界狂潮 样在西方经济和军事技术优势的挑战面 10.霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提 前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪 到日本明治维新时说：“英国模式自然 中期，日本面对西方挑战做出的“反应” 作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、 是() 纺织工业以及许多商业方面的模范；法 A.实行大化改新B.废除农奴制 国模式用来改革法制、军事；大学归功于 C.实行明治维新D.颁布《权利法案》 美国。”材料所强调的日本明治维新的特 6.1868年3月，日本政府宣布“破除旧来之 点是() 陋习，一本天地之公道，求知识于世界。” A.兼收并蓄 B.闭关锁国 表明日本将要() C.漫无目标 D.彻底全面 A.学习唐朝进行大化改新 二、非选择题 B.发展为中央集权制的封建国家 11.阅读下列材料，回答问题。 C.改革旧制度向西方学习 材料（它）不是由于社会内在的成熟 D.在美国扶植下进行社会改革 而引起的革命，而是由于外部压力所产 7.在日本明治维新改革中，推动资本主义 生的立足于民族主义的“文化革命”。 快速发展的经济措施是( 一位被恢复权力的年轻天皇的诏书被 A.废除封建身份制度 用来加强服装、发型的变化以及法律的 B.提倡社会文明开化 变化；在这些变化中，新的学校制度的 创立，西方音乐、文学和会计的采用，以 及新银行、新工厂的建立，与一支近代 军队、一部宪法和一个新的政治秩序的 建立同时并进，都是革命的目的。 一弗兰克·吉布尼《明治：一次 图二佩里率舰队抵达日本 文化革命》 (1)结合两幅图片，说一说19世纪中期 (1)材料中的“文化革命”指的是日本历 日本面临着怎样的“内忧外患”。 史上的哪一历史事件？请说出事件 开始的时间。 【“大刀阔斧”行改革】 (2)这次“文化革命”在经济方面的内容 材料二…日本的新统治者致力于 有哪些？ 日本社会的转型，以获得同外国势力在 政治和军事上的平等地位。…变革 使日本成为东亚的政治、军事和经济强 国…明治政府的首要目标是强化中 央集权… (3)结合材料和所学知识，概括这次“文 (2)材料二中“变革”指的是什么历史事 化革命”的特点。 件？为了实现材料二中的“首要目 标”，日本政府采取了什么措施？ (4)日本古代史上曾发生过一次向外国 学习的改革，请写出改革的名称和 【“脱贫致富”换新颜】 学习的对象。 材料三以前它是个前工业时代的封 建社会，到19世纪末期，新日本一西 方影响和日本传统的混合物一成为 一个正在上升的帝国。它很快将成为 12.改革是社会发展的动力，19世纪中期日 西方一个可怕的竞争对手。 本所经历的变迁，充分证明了这一道 摘自《全球视野下的西方文明史》 理。请结合所学知识完成下列问题的 (3)结合材料三和所学知识，指出这次 探究。 改革在日本历史上起到了怎样的积 【“内忧外患”显危机】 极作用。 图一 德川庆喜 ·8参芳答案 扭转了战局。 第1课殖民地人民的反抗斗争 (4)事件：南北战争结束后，林肯遇刺。依据： 1.A2.B3.B4.B5.D6.A7.C8.C 因为林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作 9.C10.D 出了重大贡献。 11.(1)章西女王。鸦片战争。中国开始从封建社 第4课 日本明治维新 会沦为半殖民地半封建社会 (2)玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲人民共同1.B2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.D 战斗，反抗西班牙的殖民统治。 9.C10.A 12.(1)不是。英国对印度进行经济掠夺和政治压迫， 11.(1)明治维新。1868年。 使印度成为英国的原料产地