内容正文:
九年级化学·下册·R
(3)若用15%的氯化钠溶液来配制如图1所示规格的氯化钠
温度/℃0102030405060708090100
,②
,③
溶液,需要加水的质量为
g。
(6)℃时,A物质的溶解度是
g,该温度下260g
18.(5分)如图是两种固体的溶解度曲线。
KN0313.320.93245.86485.5110138169202246
A的饱和溶液中含A物质
(1)40℃时,氯化钠的溶解度
(填“>”“=”或
NaC135.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
三、实验探究题(本题包括1小题,共8分)
“<”)硝酸钾的溶解度。
(1)①上述两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是
22.如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaC1溶液的实验操
(2)硝酸钾的溶解度随温度的升高而
作示意图。结合图示回答下列问题:
(3)若将饱和的硝酸钾溶液从40℃降温到10℃
②20℃时,NaC1的溶解度是
g
(填“有”或“无”)晶体析出。
③60℃时,KNO,溶液的最大浓度(溶质质量分数)为
(4)20℃时,某实验小组取不同质量的硝酸钾,分别加人
(只列计算式,不需要计算结果)。
100g水中,充分溶解后,所得溶液的质量与加人硝酸钾的
④KNO3中含少量氯化钠时,提纯硝酸钾的一般方法
。域
质量对应关系如表:
是
实验次序
实验一实验二实验三实验四
⑤根据表内数据可知,KNO3和NaCI在某一温度时具有
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):
硝酸钾的质量/g20.0
25.030.035.0
相同的溶解度,则该温度的取值范围是
①
所得溶液的质量/g120.0125.0130.0131.6
A.10~20℃B.20~30℃C.30一40℃D.40一50℃
②
↑溶解度/g
(2)如图试管中盛放的是室温下KNO3饱和溶液
③
(底部有少量未溶解的KO3),若将下列物质
(2)需要称量的氯化钠的质量是
g,在用托盘天平
0
分别放入烧杯内的水中,不断搅拌,能使试管
称量氯化钠固体时,如果1g以下使用游码,如果甲同学
中固体溶解的是
(填字母序号)。
按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分
60A
A.氢氧化钠
B.氯化钠
C.硝酸铵
数为
(计算结果精确至0.1%)。
D.干冰
E.生石灰
(3)需要水的质量是
g,配制时应选择
(3)如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的
(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照
30
实验过程,请回答
图D读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液的溶质
质量分数
(填“小于”“等于”或“大于”)5%。
H
蒸发10g水
蒸发10g水
蒸发10g水
010203040温度
露
露
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于
根据上表数据,实验二所得的溶液为
(填“饱
20C一定质量
析出1g甲
共析出6g甲
共析出ng甲
5%,下列可能的原因有
和”或“不饱和”)溶液:20℃时,硝酸钾的溶解度为
的甲的溶液
A.用量筒量取水时俯视读数
g。
19.(5分)在日常生产、生活中常常需要利用溶液的知识
①蒸发前原溶液是
(填“饱和”或“不饱和”)溶
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
(1)在盛有水的烧杯中加入下列某种物质,溶液温度明显降低
液。n的数值是
C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量
的是
②依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是
时使用了游码
A.烧碱
B.硝酸铵
C.氯化钠
D.浓硫酸
(填字母)
D.把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯
(2)喝了汽水以后常常会打隔,说明气体在水中的溶解度随
A.随温度升高而增大
B.随温度升高而减小
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,五个
而减小。
C.无法判断
主要步骤依次是
(3)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
21.(13分)A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图
装瓶并贴标签。
①说出a点的意义:
溶解度g,甲
所示:
四、计算题(本题包括1小题,共8分)
(1)t℃时,A、B、C三种物质的溶解度从
↑溶解度g
A
23.地震后为了防止灾后疫情的发生,卫生防疫部门每天需要喷
②t2℃时,将30g甲物质放入50g水
50
大到小的顺序是
洒大量的消毒液,其中过氧乙酸溶液是一种常用消毒液。
30
中,搅拌使其充分溶解后,可得到
(2)t2℃时,将三种物质分别溶解在100g
计算:
水中制成饱和溶液,然后降温至1℃,
30
g溶液。
(1)400kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中,含纯过氧
t2温度/℃
析出晶体最多的是
;没有
01
③下列说法正确的是
温