第2讲 光学-【优化探究】2023高考物理二轮专题复习配套PPT课件(新教材新高考)

2023-03-07
| 58页
| 155人阅读
| 5人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

第2讲 光学 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1.(2022·山东潍坊二模)一复色光a沿如图所示方向从空气射向玻璃球,在球内分为b、c两束,O为球心。下列判断正确的是(  ) A.c光在球中的传播时间长 B.b光在球中传播速度小 C.b光的频率小于c光 D.增大a光入射角,b光可能在玻璃球内发生全反射 B 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 2.利用图1所示的装置(示意图),观察光的干涉、衍射现象,在光屏上得到如图2中甲和乙两种图样。关于P处放置的光学元件,下列说法正确的是(  ) A.甲对应单缝,乙对应双缝 B.甲对应双缝,乙对应单缝 C.都是单缝,甲对应的缝宽较大 D.都是双缝,甲对应的双缝间距较大 A 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 解析:单缝衍射图样的中央条纹亮且宽,相邻条纹间距不等;双缝干涉图样中相邻条纹间距相等。根据题目中给出的甲、乙两种图样可知,甲是单缝衍射图样,乙是双缝干涉图样,选项A正确。 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 3.光电管是一种利用光照射产生电流的装置,当入射光照在管中金属板上时,可能形成光电流。表中给出了6次实验的结果。 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 由表中数据得出的论断中不正确的是(  ) A.两组实验采用了不同频率的入射光 B.两组实验所用的金属板材质不同 C.若入射光子的能量为5.0 eV,逸出光电子的最大动能为1.9 eV D.若入射光子的能量为5.0 eV,相对光强越强,光电流越大 B 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 解析:由光子的能量ε=hν可知,若入射光子的能量不同,则入射光子的频率不同,A正确;由爱因斯坦光电效应方程hν=W0+Ek,可求出两组实验的逸出功W0均为3.1 eV,故两组实验所用的金属板材质相同,B错误;由hν=W0+Ek,W0=3.1 eV知,当hν=5.0 eV时,Ek=1.9 eV,C正确;相对光强越强,单位时间内射出的光子数越多,单位时间内逸出的光电子数越多,形成的光电流越大,D正确。本题选不正确的,故选B。 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 [真题示例1] (2021·湖南卷)我国古代著作《墨经》 中记载了小孔成倒像的实验,认识到光沿直线传 播。身高1.6 m的人站在水平地面上,其正前方0.6 m处的竖直木板墙上有一个圆柱形孔洞,直径为1.0 cm、深度为1.4 cm,孔洞距水平地面的高度是人身高的一半。此时,由于孔洞深度过大,使得成像不完整,如图所示。现在孔洞中填充厚度等于洞深的某种均匀透明介质,不考虑光在透明介质中的反射。 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 (1)若该人通过小孔能成完整的像,透明介质的折射率最小为多少? 答案:(1)1.4 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 (2)若让掠射进入孔洞的光能成功出射,透明介质的折射率最小为多少? 答案:(2)1.7 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 [真题示例2] (2021·浙江卷)用激光笔照射透明塑料制成的光盘边缘时观察到的现象如图所示。入射点O和两出射点P、Q恰好位于光盘边缘等间隔的三点处,空气中的四条细光束分别为入射光束a、反射光束b、出射光束c和d。已知光束a和b间的夹角为90°,则(  ) A.光盘材料的折射率n=2 B.光在光盘内的速度为真空中光速的三分之二 C.光束b、c和d的强度之和等于光束a的强度 D.光束c的强度小于O点处折射光束OP的强度 D 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮·
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。