第3讲　带电粒子在电场、磁场中的运动-【优化探究】2023高考物理二轮专题复习配套PPT课件（新教材新高考）

第3讲　带电粒子在电场、磁场中的运动 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 A 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 2．如图所示为利用静电除烟尘的通道示意图， 前、后两面为绝缘板，上、下两面分别为与高 压电源的负极和正极相连的金属板，在上下两 面间产生的电场可视为匀强电场，通道长 L＝1 m ，进烟尘口的截面为边长 d＝0.5 m的正方形。分布均匀的带负电烟尘颗粒均以水平速度v0＝2 m/s连续进入通道，碰到下金属板后其所带电荷会被中和并被收集，但不影响电场分布。已知每立方米体积内颗粒数 n＝1013 个，每个烟尘颗粒带电量为 q＝－1.0×10－17 C ，质量为m＝2.0×10－15 kg ，忽略颗粒的重力、颗粒之间的相互作用力和空气阻力。 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 (1)当所加电压U0 ＝300 V时，求被除去的烟尘颗粒数与总进入烟尘颗粒数的比值； 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 (2)若烟尘颗粒恰好能全部被除去，求所加电压U1 ； 答案：(2)400 V　 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 (3)装置在(2)中电压U1 作用下稳定工作时，1 s内进入的烟尘颗粒从刚进入通道到被全部除去的过程中，求电场对这些烟尘颗粒所做的总功。 答案：(3)0.01 J 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 [真题示例]　(2021·河北卷)如图，一对长平行栅极板水平放置，极板外存在方向垂直纸面向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场，极板与可调电源相连。正极板上O点处的粒子源垂直极板向上发射速度为v0、带正电的粒子束，单个粒子的质量为m、电荷量为q。一足够长的挡板OM与正极板成37°倾斜放置，用于吸收打在其上的粒子。C、P是负极板上的两点，C点位于O点的正上方，P点处放置一粒子靶(忽略 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 (1)若粒子经电场一次加速后正好打在P点处的粒子靶上，求可调电源电压U0的大小； 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 (2)调整电压的大小，使粒子不能打在挡板OM上，求电压的最小值Umin； 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 (3)若粒子靶在负极板上的位置P点左右可调，则负极板上存在H、S两点(CH≤CP<CS，H、S两点未在图中标出)，对于粒子靶在HS区域内的每一点，当电压从零开始连续缓慢增加时，粒子靶均只能接收到n(n≥2)种能量的粒子，求CH和CS的长度(假定在每个粒子的整个运动过程中电压恒定)。 答案：(3)见解析 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 1 二轮· 物理 知识必备 基础落实 核心素养 能力提升 创新应用 思维拓展 限时训练 巩固提高 命题分析：从近几年高