课时训练十五 少年当自强-【一卷好题】2022-2023学年九年级下册道德与法治同步测控全优设计(部编版)

课时训练十五 少年当自强 1.“青年是整个社会力量中最积极、最有生 生动介绍展示了空间站工作、生活场景， 气的力量，国家的希望在青年，民族的未 演示了微重力环境下细胞学实验、人体 来在青年。”“未来的中国青年，必将‘以 运动、液体表面张力等神奇现象，讲解了 青春之我，创建青春之家庭，青春之国 实验背后的科学原理。开展太空授课旨 家，青春之民族，青春之人类，青春之地 在( 球，青春之宇宙’，在实现民族复兴的伟 ①勉励青少年胸怀梦想，努力成为有用 大实践中放飞青春梦想。”这些表述告诉 人才②激发青少年探索未知、崇拜知 我们() 识的科学梦想③开发青少年创造潜 ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 力，为进入太空做好准备④帮助青少 ②百年接力，强国有我③唯有青年才 年编织梦想，实现人生的奋斗目标 是国家的栋梁和人才④每一代青年人 A.①②B.①④C.②③D.③④ 的际遇和机缘都相同 5.中央组织部、教育部、农业农村部等十部 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 委决定，实施第四轮(2021~2025年)高 2.未来属于青年一代，中国青年要用奋斗 校毕业生“三支一扶”（支教、支农、支医 书写青春华章，在世界的舞台上大放异 和帮扶乡村振兴)计划。该计划有利于 彩，让世界看到中国青年的身影。走向 () 世界的青少年应该() A.建立平等团结共同繁荣的新型民族 ①适应世界发展趋势，超越国家观念 关系 ②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 B.培养新时代青年服务和奉献社会的 ③要有忧患意识，提高改变世界的素质 意识 和能力④了解人类文明进程，关切人 C.国家利益与人民利益是高度统一的 类问题和世界局势 D.是高校毕业生必须履行的法定义务 A.①②③ B.①③④ 6.2022年1月6日，在首届钟南山青年科 C.②③④ D.①②④ 技创新奖主题分享会上，钟南山院士结 3.今天的青年什么样？2022年4月21日， 合自身经历，勉励青年科技工作者深怀爱 国务院新闻办公室发布《新时代的中国 国之心、砥砺报国之志，主动担负起党和人 青年》白皮书指出：新时代中国青年胸怀 民赋予的使命责任。这是因为( 世界、展现担当。为此，青少年应该( ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ①关切人类问题和世界局势，维护世界 ②青少年要志存高远，勇做时代弄潮儿 和平②践行人类命运共同体理念，贡 ③青少年承载着国家和民族的未来命运 献中国青年智慧③弘扬公平正义，捍 ④青少年的品格影响着国家的未来发展 卫民主自由④以主人的姿态，与世界 A.①②③ B.①②④ 各国青少年友好交流 C.①③④ D.②③④ A.②③④ B.①②③ 7.18岁的“天才少女”谷爱凌、17岁的“单 C.①③④ D.①②④ 板小将”苏翊鸣、21岁的短道速滑小将李 4.2021年12月9日，“天宫课堂”第一课开 文龙、20岁的“北欧两项第一人”赵嘉 讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富 文…“00后”小将在冬奥赛场上展现的 ·35· 青年风貌让我们看到了未来中国的样 中坚力量。”下列古诗词中，符合青年追 子！作为“00后”的我们应懂得( 求的是( ①要为建设祖国做好准备②青年兴则 A.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 国家兴，青年强则国家强 ③青年一代 B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 要有理想、有本领、有担当 ④个人的未 C.问君能有几多愁，恰似一江春水向 来与民族的未来紧密相连 东流 A.①②④ B.①②③ D.采菊东篱下，悠然见南山 C.①③④ D.①②③④ 11.当前疫情肆虐，多点反复爆发。在抗疫 8.一个国家最好看的风景，就是这个国家 一线、“80后”“90后”甚至“00后”的医 的年轻人。“有的知识、见识、智慧和 护人员，正以昂扬的姿态逆行奋斗在抗 艺术，像是专门为你们准备的礼物”“你 疫一线，用行动诠释着自强不息的精 们有幸遇见这样的时代”…作为这个 神。同样，在科研前沿、边境哨所、贫困 国家中奔涌的“后浪”，我们把握青春、刻 山村扶贫一线、公益志愿者…到处都 画新风景应当( 闪亮着他们矫健的身影；他们已经成为 ①做自信中国人，对国家有认同、对文化 伟大祖国这片热土上一支披坚执锐、一 有底气、对发展有信心②敢于放飞梦 往无前的青春力量，成为当代祖国的一 想，奋进自强，不断充实自己③怀揣家 道靓丽的风景线。 国情怀，只关注我国的发展④享受生 阅读材料，回答问题。 活，以我为主、追求个性 (1)“昨天父母眼中的孩子，今天已经成 A.①② B.②③ 为新时代共和国的脊梁，成为我们 C.①④ D.①③ 国家的骄傲和希望。”请你用洋溢青 9.电视剧《觉醒年代》热度不断，其中台词 春活力的词语为他们点赞。 引人深思。在剧中，陈独秀谈到当代中 国新青年的六条标准“总的来说，就是科 学与民主…凡是违反科学与民主的， 哪