内容正文:
我多想去看看
第二课时
【教学目的】
1、师生问候。
2、出示课题,复习上节课学过的词语、偏正短语和句子,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、上课!
2、【可能回答】学生:起立!
3、【可能回答】学生:老师好!
4、同学们好!请坐!
5、同学们,这节课我们学习《我多想去看看》。
1
我多想去看看
xiǎng
【教学目的】
1、出示课题,复习上节课学过的词语、偏正短语和句子,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、请你大声的读一读题目。
2、【可能回答】学生:(点击动画)我多想去看看。
3、学习新课前,我们先来复习一下。
2
北 京
běi jīng
告 诉
gào sù
小 路
xiǎo lù
走 出
zǒu chū
非 常
fēi cháng
天安门
tiān ān mén
壮 观
zhuàng guān
广 场
guǎng chǎng
读一读
【教学目的】
1、出示课题,复习上节课学过的词语、偏正短语和句子,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、请你先读读屏幕上的词语,如果都读对了,就给自己鼓鼓掌。
(课堂活动)
2、刚才的词语你们读对了吗?
3
美丽的天山
雄伟的天安门
xióng wěi
弯弯的小路
wān lù
读一读
洁白的雪莲
jié lián
壮观的升旗仪式
shēng qí yí shì
宽宽的公路
kuān
【教学目的】
1、出示课题,复习上节课学过的词语、偏正短语和句子,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、我再来考考你们,能否把下面的短语也读准确?
(课堂活动)
4
遥远的北京城,
广场上的升旗仪式非常壮观。
有一座雄伟的天安门,
shēng qí yí shì
xióng wěi
yáo yuǎn
【教学目的】
1、出示课题,复习上节课学过的词语、偏正短语和句子,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、看,这些短语回到了长长的句子中。
2、你还能把它读通顺吗?
(课堂活动)
3、你读通顺了吗?
4、如果没有,可以像老师这样读。
5、(点击动画)遥远的北京城,(点击动画)有一座雄伟的天安门,(点击动画)广场上的升旗仪式非常壮观。
6、请你再来读一读。
(课堂活动)
5
盛开着洁白的雪莲。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上
shèng
xīn jiāng
yáo yuǎn
jié
xuě lián
【教学目的】
1、出示课题,复习上节课学过的词语、偏正短语和句子,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、按照刚才的方法,自己再来读一读这句话。
(课堂活动)
2、通过练习,你们读的越来越好了。
6
新疆
北京
【教学目的】
1、出示课题,复习上节课学过的词语、偏正短语和句子,过渡到新课的学习。
2、结合课文中的插图,明白课文中的第一个小朋友来自新疆,第二个小朋友来自北京。
【教学方法】
1、结合插图
【讲稿内容】
1、让我们一起走进课文。
2、请大家看看课文中的图片。
3、这两个小朋友来自哪两个地方?
4、第一个小朋友,(点击动画)住在新疆。
5、第二个小朋友,(点击动画)住在北京。
7
妈妈都告诉文中的“我”什么了?
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
ma
yí
kan
kan
ma
【教学目的】
1、听老师范读第一自然段,思考妈妈告诉了“我”什么,并分享交流自己的想法。
【讲稿内容】
1、请大家听老师读第一段课文。
2、想一想,(点击动画)妈妈都告诉文中的我什么了?
3、(点击动画)妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
4、(点击动画)遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
5、(点击动画)我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
6、听完了课文,请你暂停播放键,把你的想法说给家人听。
(课堂活动)
8
【教学目的】
1、通过联系生活经验,理解“遥远”是意思是非常远。
【教学方法】
1、联系生活
【讲稿内容】
1、妈妈告诉我,遥远的北京城,有雄伟的天安门。
9
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
ma
yí
kan
kan
ma
非常远
你参加过升旗仪式吗?
参加升旗仪式的时候你会怎么做?
【教学目的】
1、通过联系生活经验,理解“遥远”是意思是非常远。
2、交流分享参加升旗仪式时自己会怎么做。
3、借助天安