内容正文:
吃水不忘挖井人
第二课时
【教学目的】
1、师生问候。
2、通过自读字词和课文,回顾生字词和课文所讲的故事,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、上课!
2、【可能回答】学生:起立!
3、【可能回答】学生:老师好!
4、同学们好!请坐!
5、今天我们继续学习《吃水不忘挖井人》。
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【教学目的】
1、通过自读字词和课文,回顾生字词和课文所讲的故事,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、你准备好了吗?
2
水井
井口
叫声
叫好
乡亲
亲人
主席
主人
上面
面前
战士
战友
【教学目的】
1、通过自读字词和课文,回顾生字词和课文所讲的故事,过渡到新课的学习。
【讲稿内容】
1、这是上节课学习的字词。
2、请你大声读一读,注意读准字音。
(课堂活动)
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1
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3
【教学目的】
1、通过自读字词和课文,回顾生字词和课文所讲的故事,过渡到新课的学习。
2、学生自读课文第一段,找出故事发生的时间和地点。
【讲稿内容】
1、再用你喜欢的方式,读读课文。
2、边读边想想,课文讲了一个什么故事。
(课堂活动)
3、随着读课文,相信,你已经把整个故事回顾了一遍。
4、那么,故事发生在什么时间,什么地点呢?
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ruì jīn chéng wài yǒu gè cūn zi jiào shā zhōu bà máo zhǔ xí
细读第一自然段
故事发生的时间
故事发生的地点
瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席
zài jiāng xī lǐng dǎo gé mìng de shí hou zài nàr zhù guo
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在江西领导革命的时候,在那儿住过。
【教学目的】
1、学生自读课文第一段,找出故事发生的时间和地点。
2、通过找到文中明显的信息,了解故事发生的时间是毛主席在江西领导革命的时候,地点是瑞金城外的沙洲坝。
3、借助范读和朗读指导,朗读课文第一自然段,重读时间、地点等关键信息。
【教学方法】
1、关键词句
2、朗读指导
【讲稿内容】
1、读读课文第一自然段,
2、看看能找到答案吗?
(课堂活动)
3、是的。故事发生的时间,(点击动画)是毛主席在江西领导革命的时候。
4、地点是,(点击动画)瑞金城外的沙洲坝。
5、能够找出文中明显的信息,你们真了不起。
6、你能通过朗读,告诉别人,故事发生的时间和地点吗?
5
在江西领导革命的时候,在那儿住过。
瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席
1
细读第一自然段
朗读时,可以把时间、地点这些关键信息读得重一些。
ruì jīn chéng wài yǒu gè cūn zi jiào shā zhōu bà máo zhǔ xí
zài jiāng xī lǐng dǎo gé mìng de shí hou zài nàr zhù guo
【教学目的】
1、借助范读和朗读指导,朗读课文第一自然段,重读时间、地点等关键信息。
2、学生自主朗读第一自然段,加深对文意的理解。
3、借助民谣,了解沙洲坝是一个干旱缺水的村子。
【教学方法】
1、朗读指导
2、借助民谣
【讲稿内容】
1、先听听老师是怎样读的。
2、瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
3、(点击动画)你听出来了吗?
4、对了,(点击动画)朗读时,可以把时间、地点,这些关键信息,读的稍微重一点。
5、这样听故事的人,一下子就能听出来。
6、自己快试一试。
(课堂活动)
7、沙洲坝,到底是个怎样的地方呢?
8、听老师读一首民谣,你就知道了。
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民 谣
沙洲坝,
沙洲坝,
三天不下雨,无水洗手帕。
沙洲坝是多么的干旱,乡亲们吃水一定有困难。
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【教学目的】
1、借助民谣,了解沙洲坝是一个干旱缺水的村子。
【教学方法】
1、借助民谣
【讲稿内容】
1、沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,无水洗手帕。
2、同学们,也来读一读。
(课堂活动)
3、从这句民谣中,你知道沙洲坝是个怎样的地方?
4、是的,沙洲坝要是三天不下雨,连洗手帕的水都没有。
5、可见,(点击动画)那里是多么干旱。
6、乡亲们吃水一定有困难。
7
men wā le yì kǒu jǐng
yuǎn de dì fang qù tiāo máo zhǔ xí jiù dài lǐng zhàn shì hé xiāng qīn
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cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐng xiāng qīn men chī shuǐ yào dào hěn
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
找出乡亲们吃水困难的句子
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