内容正文:
一个接一个
第一课时
【教学目的】
1、师生问候。
2、谈论小朋友喜欢玩的游戏,并借助插图引出新课的学习。
【讲稿内容】
1、同学们好!
2、【可能回答】学生:老师好!
3、今天,老师和大家一起学习统编版语文教材一年级下册,第二单元的第三篇课文《一个接一个》。
1
你们喜欢玩什么游戏?
乐高
小汽车
电子游戏
【教学目的】
1、谈论小朋友喜欢玩的游戏,并借助插图引出新课的学习。
【讲稿内容】
1、同学们,你们一定都喜欢玩各种游戏。
2、有的同学喜欢(点击动画)玩乐高,有的同学喜欢(点击动画)玩小汽车,还有的同学喜欢(点击动画)玩电子游戏。
2
她们在玩什么游戏?
踩影子
【教学目的】
1、谈论小朋友喜欢玩的游戏,并借助插图引出新课的学习。
【讲稿内容】
1、请你看看这幅插图,这两个小朋友在玩什么游戏呢?
2、对了,他们在玩(点击动画)踩影子的游戏。
3、这两个小朋友玩的可开心了,赶紧跟老师一起去看看吧。
3
一
个
接
一
个
【教学目的】
1、通过跟读,读好课题“一个接一个”。
【讲稿内容】
1、请大家跟老师一起朗读课题(点击动画),一个接一个。
4
一
个
一
个
jiē
【教学目的】
1、借助偏旁和释义,识记“接”字。
【教学方法】
1、释义法
【讲稿内容】
1、接这个字,是本课要求会认的生字。
2、仔细观察一下,你有什么好办法记住它吗?
3、接,是(点击动画)提手旁,在这里是接着、连接的意思。
4、怎么样,你们记住了吗?
5
1
2
3
4
读一读
【教学目的】
1、标注小节序号,为后面的学习提供方便。
2、学生自主朗读课文,借助拼音读准字音。
【讲稿内容】
1、一个接一个,是日本作家金子美玲创作的一首诗歌。
2、这首诗一共分为(点击动画)四个小节。
3、赶紧像老师一样标上序号吧。
(课堂活动)
4、标完了序号,请你自己试着(点击动画)读一读课文。
5、如果有不认识的字可以借助拼音,认真拼读,争取把每一个字音都读准。
6、好了,开始。
(课堂活动)
6
月夜,正 玩着踩影子,
就听大人叫着:“快回家睡觉!”
唉,我好想 再多玩一会儿啊。
倒可以做各种 各样的梦呢!
不过,回家睡着了,
正 做着好梦,
又听见大人在叫:“该起床 上 学啦!”
唉,要是不上 学就好了。
就能见到小伙伴,多么开心哪!
不过,去了学校,
正 和小 伙伴们 玩着跳房子,
操场 上 却响 起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
也是很快乐很有趣的呀!
不过,听老师讲故事,
别的孩子也是这样吗?
也像我一样,这么想吗?
yuè yè zhèng wán zhe cǎi yǐng zi
jiù tīng dà rén jiào zhe kuài huí jiā shuì jiào
ài wǒ hǎo xiǎng zài duō wán yí huìr a
bú guò huí jiā shuì zháo le
dào kě yǐzuò gè zhǒng gè yàng de mèng ne
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yòu tīng jiàn dà rén zài jiào gāi qǐ chuáng shàng xué la
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bú guò qù le xué xiào
jiù néng jiàn dào xiǎo huǒ bàn duō me kāi xīn na
zhèng hé xiǎo huǒ bàn men wán zhe tiào fáng zi
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bú guò tīng lǎo shījiǎnggù shi
yě shìhěn kuài lè hěn yǒu qù de ya
bié de hái zi yě shì zhè yàng ma
yě xiàng wǒ yíyàng zhè me xiǎng ma
一个接一个
yí gè jiē yí gè
【教学目的】
1、通过朗读,做到正确、流利地朗读课文。
【讲稿内容】
1、同学们,请和老师一起大声的朗读课文吧。
7
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【教学目的】
1、通过朗读,做到正确、流利地朗读课文。
8
睡 觉
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