第3编 题型3 材料阅读题（作业课件）-【鸿鹄志·中考王】2023中考生物精讲本（冀少版 广西专用）

广西专版《中考王》生物JS 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 1 题型三　材料阅读题 材料分析题的命题形式是“材料(包括图文、表格和曲线等)＋问题”，即以新材料和新背景为载体，结合所学知识提出问题，是一种全面考查学生阅读理解能力、归纳综合能力和文字表达能力的综合题型。考查角度主要分为两方面：一是运用背景材料中所隐含的知识信息解答问题；二是揭示热点材料中与所学知识的内在联系，学以致用，解答问题。 题型特征： 1．与最新时政要闻联系题。由一定的新闻背景材料切入，考查其中包含的生物学原理、规律。如常考的传染病和免疫，考查相关概念、预防措施、抗原抗体及免疫类型的判断等。 2．与最新生物科技进展联系题。新生物科技进展包括干细胞、基因治疗、转基因技术、克隆技术、新药开发等。命题时以此为背景材料，考查学生的分析问题、解决问题的能力。 3．与环保热点知识联系题。这类题主要以生物与环境的内容出现，以一定的生态系统结构、环保案例、环保漫画、环保新闻等为背景材料，不仅考查学生对生物学原理、规律的理解与掌握，还考查了学生的情感、态度和价值观，对学生进行环保教育。 解题的关键是准确提炼背景材料中的生物学信息，联系生物学知识，找准切入点，运用所学知识正确作答。 解题策略： 1．认真阅读，仔细揣摩题意，明白题目的概况。弄清题中描述的事件和要解决的问题。 2．理解问题，挖掘题干中隐含的信息，并区别哪些是有效信息，哪些是干扰信息。信息题所提供的大多是一个全新的自然科学背景，如提供一段文字材料、图解、曲线、图表资料或自然环境、社会环境的资料，在阅读理解的基础上，准确地提取出与所要解答的问题相关的有效信息是解题的一个重要环节。 3．类比转换，准确作答。将提取出来的有效信息与学过的相关知识联系起来，综合处理信息并加以迁移转化，运用所学生物科学的原理和方法，解决新情境中的新问题，或提出符合材料的观点、作出相应解答。 【例】(2022百色中考)广西邦亮长臂猿国家级自然保护区位于广西靖西市境内，保护区地处中越边境，总面积6 530公顷，主要保护对象为东黑冠长臂猿及其主要栖息地。截至2017年，已知有陆生脊椎动物250种，国家一级重点保护野生动物有东黑冠长臂猿、黑叶猴、金钱豹、林麝等6种，国家二级重点保护动物有大壁虎、苏门羚等37种。野生维管束植物(蕨类植物、裸子植物和被子植物)147科、961种，如国家一级重点保护野生植物有云南穗花杉1种，国家二级重点保护野生植物有蚬木等多种植物。请回答下列问题： (1)广西邦亮长臂猿国家级自然保护区____(选填“能”或“不能”)构成一个生态系统。判断的理由是______________________________________________。 (2)图一为东黑冠长臂猿生活图，它全身被毛，营攀援生活，属于______动物。图二为云南穗花杉，种子椭圆形，无果皮包被，属于______植物。 (3)该自然保护区能够在较长时间内保持相对稳定，说明该自然保护区具有一定的________________。 能 该自然保护区是由生物与环境所形成的统一整体 哺乳 裸子 自我调节能力 【解析】(1)广西邦亮长臂猿国家级自然保护区是由生物与环境所形成的统一整体，能构成一个生态系统。 (2)东黑冠长臂猿全身被毛，营攀援生活，属于哺乳动物。云南穗花杉，种子无果皮包被，属于裸子植物。 (3)在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。所以，该自然保护区能够在较长时间内保持相对稳定，说明该自然保护区具有一定的自我调节能力。 (2022广东中考)南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题： 资料一　南岭自然保护区的动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。 资料二　黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实(果椭圆形，暗褐色)，是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 资料三　近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 (1)资料一体现了生物多样性中的_________多样性，其实质是_______多样性。生态系统中生物种类越丰富，结构越复杂，自我调节能力越____。 (2)根据资料二的描述，交让木属于_______(选填“被子”或“裸子”)植物。根据有无脊柱判断，所列举的黄腹角雉的天敌均属于_______动物。王锦蛇和黄腹角雉之间是_______关系，从生物进化的角度看，这种关系的形成是_______选择的结果。