第四章 人类与环境 第二节 全球性生态环境问题日益突出-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修2课件PPT（浙科版）

浙江良品图书有限公司 第四章 人类与环境 第二节　全球性生态环境问题日益突出 精彩三年课程探究与巩固生物选择性必修2 单击此处编辑母版文本样式 1 课程解读 知能目标 核心素养 关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性生态环境问题，认同全球性生态环境问题会对生物圈的稳态造成威胁，同时也对人类的生存和可持续发展造成影响 论证人类活动对环境产生的影响，培养科学探究能力，形成稳态与平衡的生命观念和环境保护的社会责任意识 单击此处编辑母版文本样式 知识点一　大量排放二氧化碳导致全球变暖 1．温室效应：太阳光穿过大气层到达地球表面后，一部分光线经过反射回到太空，其余的则被大气层中的气体________，大气层这种能捕获热能的特性称为温室效应。大气层中能捕获热能的气体就是________气体。 2．全球变暖：地球表层大气、土壤、水体及植被温度年际间缓慢________。 捕获 温室 上升 单击此处编辑母版文本样式 3．全球变暖的理论解释：“____________”假说。 4．全球变暖影响 (1)极地和高山冰川开始融化，导致全球气候发生大规模变化，气候带________，湿润区与干旱区________配置；某些物种的生长、繁殖及分布区域受到影响，从而________物种消亡。 (2)海平面上升，使地势较低的沿海城市可能要________，大部分沿海平原将发生盐碱化或__________。 温室效应 北移 重新 加剧 内迁 沼泽化 单击此处编辑母版文本样式 小思考：全球气候变化可能会带来哪些危害？ 【解析】 ①极端天气频发；②全球气温变暖，可能会造成冰山融化、海平面上升、陆地减小等。 单击此处编辑母版文本样式 知识点二　臭氧减少危及地球所有生物 1．臭氧层的作用 吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的__________、X射线和γ射线，从而保护人类和其他生物免受____________的伤害。 2．臭氧减少的诱因 人类排放到大气中的__________、哈龙等含氯氟烃类气体。 3．臭氧减少的危害 (1)使人类__________发病率上升，导致白内障。 (2)抑制大豆、瓜类等植物的生长。杀死___________和微生物。 紫外线 短波辐射 氟利昂 皮肤癌 浮游生物 单击此处编辑母版文本样式 知识点三　全球各地普降酸雨 1．酸雨定义：煤、石油和天然气等燃烧时所产生的__________的氧化物，与大气中的水蒸气等发生反应而形成的酸性产物，随着雨雪回降到地表就形成酸雨。所含的酸性产物主要是______________，酸雨pH＜__________。 2．酸雨危害：伤害________植物；导致土壤酸化，加速土壤中的__________等营养物质的流失，从而影响植物的正常生长；腐蚀性强，大大加快建筑物、金属等的____________。 3．防治酸雨最有效的办法：减少____________和氮氧化物的排放量。 硫和氮 硫酸和硝酸 5.6 陆地 矿物质 腐蚀速度 硫氧化物 单击此处编辑母版文本样式 小思考：温室效应与酸雨的共性有哪些？ 【解析】 ①成因相同：植被减少，化石燃料大量燃烧，超出了环境的自动净化能力。②防治措施相同：大量植树造林、开发新能源，减少化石燃料的燃烧。 单击此处编辑母版文本样式 知识点四　荒漠化不断扩大 1．荒漠化：干旱、__________和亚湿润干旱地区的土地退化。 2．荒漠化原因：自然因素和________因素。 知识点五　土壤及水体污染严重 1．土壤污染：人为活动产生的污染物通过各种途径进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量________的现象，污染物主要有__________、农药和化肥等。 半干旱 人为 恶化 重金属 单击此处编辑母版文本样式 2．土壤污染特点：隐蔽性和________性。 3．控制土壤污染的主要措施：综合治理工业“三废”，控制________农药、化肥的使用，对垃圾进行____________等。 4．水体污染：排入水体的污染物使该物质在水体中的含量超过了水体的原有含量和水体的自净能力，从而破坏了水体原有的用途。污染物主要包括工业废水、生活污水、矿山污水、农田污水、____________________、工业废弃物和生活垃圾等。 滞后 分类处理 劣质 水土流失的冲积物 单击此处编辑母版文本样式 小思考：水体富营养化的原因和危害是什么？ 【答案】 ①原因：N、P等元素是藻类大量繁殖的必需元素，水体中N、P含量过多会造成藻类大量繁殖。 ②危害：藻类大量繁殖，聚集在水的表层，挡住阳光，影响了空气中的氧溶入水体深层和水中植物的光合作用，藻类和其他浮游生物死亡后被分解者分解，消耗