小册子 - 【追梦之旅·初中物理铺路卷】2022-2023学年八年级下册初二物理（北师大版）

实验 1　 探究凸透镜成像规律 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜 (1)实验前调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度使蜡烛的像成在光屏的中央。 (2)凸透镜焦距的测量:用平行光垂直照射凸透镜,在凸透镜的另一侧用光屏承接到最小最亮的点,测 出亮点到凸透镜光心的距离即可。 (3)光屏上找不到像的原因:烛焰、凸透镜和光屏的中心没有在同一高度;物距小于或等于一倍焦距,不 成实像;物距太小,像距太大,超过了光具座的范围。 (4)蜡烛、透镜、光屏移动方向判断:成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小。 1. 在做探究“凸透镜成像规律”的实验中: 甲 乙 丙 (1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是　 　 　 cm。 点燃蜡烛后,使烛焰、透镜和光屏 三者中心大致在同一高度上,目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; (2)将点燃的蜡烛和光屏分别放在如图乙 所示的位置,此时光屏上呈现了烛焰清 晰的像,像的性质是倒立的 　 　 　 　 (选填“放大” 或“缩小”) 的实像,　 　 　 　 (选填“照相机” “投影仪”或“放大 镜”)就是根据这一原理工作的; (3)小明将蜡烛移至光具座上 41 cm 刻度线 处,移动光屏,发现不能在光屏上得到 像,为了观察此时成像特点,请你写出接 下来的操作是: 　 　 ; (4)随着实验的进行,蜡烛越烧越短,在光屏 上观察到如图丙所示的情况,为了在光屏 中央可以得到完整的像,小明应将光屏向 　 　 　 　 (选填“上”或“下”)调节。 2. 用焦距为 10 cm 的凸透镜探究凸透镜成像 规律,当装置按如图所示位置放置时,“F” 在光屏上成清晰的像。 (1)由于光具座上的刻度有些模糊不清,但 认真观察发现图中“F”离凸透镜的距离 在以下四个选项中,你认为正确的是 　 　 　 　 (填序号)。 A. 28 cm　 B. 18 cm　 C. 8 cm　 D. 10 cm (2)恢复如图的位置,并将“ F”向靠近透镜 方向移动 5 cm 距离后,要想在光屏上 成清晰的像,应将光屏向 　 　 　 　 (选 填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动。 (3)若步骤(2)中不调整光屏的位置,还可 以在凸透镜前加一个　 　 　 　 透镜,也 能在光屏上得到清晰倒立的像。 (4)若步骤(2)中不调整光屏的位置,也不 加透镜,还可以　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 也能在光屏上得到清晰倒立 的像。 3. 如图所示,凸透镜位于 P 处(图中未画出) 位置不变,移动蜡烛,光屏先后在 P 同侧的 甲、乙两处得到烛焰清晰的像,且甲处的像 比乙处大,则(　 　 ) A. 甲处可能成的是虚像 B. 乙处像可能是放大的 C. P 点位置在甲的左侧 D. 蜡烛的移动方向向左 追梦之旅铺路卷·BS·八年级物理下　 第 1 页 实验 2　 探究二力平衡的条件 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜 (1)利用控制变量法分析判断本实验的现象及操作。 (2)选择小车而不是木块的原因:减小摩擦对实验的影响。 (3)实验中将小车换成卡片作为研究对象的原因:减小摩擦力对实验结果的影响。 1. 如图是“探究二力平衡的条件” 的实验装 置,若要证明“两个力必须作用在同一条直 线上才能平衡”,下列操作正确的是(　 　 ) A. 将卡片从中间处剪断 B. 换用质量更大的卡片 C. 在右侧加挂一个钩码 D. 将卡片绕其中心旋转 90° 2. 在探究“二力平衡的条件” 的实验中,小海 同学采用如图甲所示实验装置进行实验: 甲 　 乙 【进行实验与分析论证】 (1)桌面两端定滑轮的作用是　 　 　 　 　 ; (2)实验中,通过调整左右两个托盘中砝码 的