（精讲PPT）第1部分 20八年级上册 第六单元 生物的多样性及其保护（精讲本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东中考生物（人教版六三学制）

精讲本 2023 山东 生物 1 第六单元　生物的多样性及其保护 生物的分类 1．生物的分类单位 (1)生物分类单位从大到小一般分为 ___________________________共7个 单位，其中最大的分类单位是_____，最基本的分类单位是_____。 (2)生物的分类单位越大，包含的生物种类越_____，生物之间的共同特征 越_____，亲缘关系越_____；反之则反。 (3)根据生物在分类上的地位可知生物之间的亲缘关系和进化关系。 知识点1 界、门、纲、目、科、属、种 界 种 多 少 远 2．尝试对生物进行分类 (1)植物的分类 ①依据：___________特征。在被子植物中，花、果实、种子是分类的重要依据。 形态结构 ②图示 (2)动物的分类 ①依据：形态结构和___________。 ②图示 (3)微生物的分类依据：形态结构特征。 生理功能 考法❶　生物的分类单位 (2021·聊城)生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关 说法中正确的是(　 　) A．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种 B．分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越多 C．特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中 D．分类单位越小，所包含的生物种类越多 B 解析：生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，A错误；具有一定的共同特征即可划分到同一分类单位中，C错误；分类单位越小，所包含的生物种类越少，D错误。 考法❷　生物的分类方法 (2022·赤峰)小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类， 绘制了分类图解，有关图解的分析错误的是(　 　) A．根据体内有无脊柱可以将动物分成a和b B．c处应该填写的文字是体温恒定 C．d代表的动物可以是蝗虫 D．通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系 解析： 蝗虫的发育为不完全变态发育，C错误。 C 认识和保护生物的多样性 1．认识生物的多样性 生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、_______的多样性和生态系统 的多样性。 (1)生物种类的多样性 ①地球上的生物是极其丰富的，我国是生物种类最丰富的国家之一。 ②我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 ③生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持 自身相对稳定的能力就越强。 知识点2 基因 (2)基因的多样性 每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是_______ 的多样性。 (3)生态系统的多样性 ①主要有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等类型的生态系统。 ②保护生物的___________，保护___________的多样性，是保护生物 多样性的根本措施。 基因 栖息环境 生态系统 2．生物多样性的保护 (1)生物多样性面临的威胁及其原因 ①生态环境改变和破坏(森林大面积减少)； ②掠夺式的开发利用(乱捕滥杀)； ③环境污染； ④外来物种入侵。 (2)保护生物多样性的主要措施 ①_________________：保护生物多样性最为有效的措施。 ②迁地保护：迁出原地，移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心。 ③建立濒危物种的种质库(种子、精子库)。 ④健全法制管理，全球合作。 建立自然保护区 考法❶　生物多样性的内涵 (2022·济宁)2021年我国设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热 带雨林、武夷山等第一批国家公园，涵盖了我国陆域近30%的国家重点保 护野生动植物种类，珍稀濒危物种的栖息地环境得以持续改善。下列调查 表中，关于武夷山国家公园生物多样性的数据主要体现了(　 　) 类群 高等植物 脊椎动物 昆虫 大型真菌 数量 936种 463种 1 079种 164种 A.生物数量的多样性 B．基因的多样性 C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性 C 解析：生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个方面。武夷山国家公园生物多样性的数据主要体现了生物种类的多样性。故选C。 考法❷　生物多样性的保护 (2022·南宁)2022年“世界环境日”的主题是“只有一个地球”。 由于全球气候变暖，生物多样性受到严重影响。下列关于生物多样性及 其保护的叙述，正确的是(　 　) A．物种的多样性是指地球上生物种类的多样性 B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 C．为了丰富我国的动植物资源，应大量引进外来物种 D．保护生物多样性的最有效措施是建立动物园和植物园 A 解析：保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，而是要合理开发和利用，B错误。大量引进外来物种，可能会造成生物入侵，破坏当地的生物多样性，C错误。保护生物多样性的最