第二单元 7 大雁归来(课件PPT)-【学海风暴】2022-2023学年八年级下册初二语文同步备课（部编版）

7 大雁归来 八年级语文人教版·下册 利奥波德 授课人：XXXX 1 一、新课引入 猜谜语： 天空捍卫小飞军，井然排列人字形。 冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。 打一动物 大雁我们并不陌生，那么你对大雁有哪些了解呢？ (大雁) 二、新课讲解 利奥波德(1887-1948)，美国生态学家，现代环境保护主义的先驱，被称为“美国新环境理论的创始者”“生态伦理之父”。代表作品《沙乡年鉴》，本文节选自《沙乡年鉴》。 《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 二、新课讲解 题目解说： “大雁”，就是鸿雁，是一种秋寒南征，春暖还返的候鸟。“归来”一指大雁返回，二指呼唤大雁。以此为题，既点明了文章的核心内容，又透露出作者对大雁的喜爱之情。 二、新课讲解 需要理解并掌握的词语： 凋零：凋谢零落。 缄默：闭口不说话。 狩猎：打猎。 迁徙：迁移。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。 二、新课讲解 1.读准字音。 赌 注 迁 徙 dǔ zhù xǐ 缄 默 盘 旋 凋 零 雾 霭 狩 猎 jiān 邀 请 shòu diāo ǎi 瞄 准 喧 嚷 沼 泽 弥 漫 miáo xuān rǎng zhǎo mí 枯 燥 稀 疏 xī shū pán xuán yāo kū zào 二、新课讲解 快速浏览课文，理清文章脉络。 第一部分（1~5）：描写大雁归来的情景。 第二部分（6~10）：详写大雁归来后富有情趣的生活。 第三部分（11~13段）：写大雁具有联合观念。 作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？ 二、新课讲解 速读课文，整体感知内容: 文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。 大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念。 二、新课讲解 让我们一起走进利奥波德的大雁世界，看看大雁的一举一动： (1)大雁归来的季节是_____________； (2)大雁飞行的路线是_____________； (3)3月的大雁一触到水就_____________； (4)11月份的大雁_________________； (5)大雁特喜欢寻食_________________； (6)大雁常_______________________列队飞； (7)4月的夜间,大雁会在沼泽______________； (8)大雁被作者称为___________ 他和学生自称____________. 3月春天 笔直的 叫，喧嚷 一声不响 玉米粒 六只或以六的倍数 一阵阵喧闹 我们的朋友 爱鸟者 阅读第1~5自然段，思考并回答： 在第2段中，作者将主红雀、花鼠与大雁进行对比的目的是什么？ 段中的“赌注”一词有什么特殊意味？ 作者将主红雀、花鼠与大雁进行对比，说明大雁一旦出现，那就证明春天真的到来了。可见大雁对季节的判断非常准确。 “赌注”原本的意思是赌博时所押的财物。在此处意味着大雁飞行迁徙的成本很高，而且不能随意撤回。 二、新课讲解 读了第3段，请谈谈对“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规” 这句话的理解。 联系下文内容可以理解这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。 二、新课讲解 齐读第4自然段，画出具体描写大雁的句子，品味赏析： 这些句子写出了春雁归来时的欢乐景象。 段中的“它们顺着弯曲的河流拐来拐去……向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。”运用拟人的修辞手法，形象地写出了大雁在春季休战期自在快乐的生活图景。 从这段对大雁春归的描写句子中，我们读出作者对大雁的喜爱之情。 二、新课讲解 联系第3段和第4段的内容，说一说作者从哪些方面对比了春冬两季大雁举动的不同？为什么作这样的对比？ 明确：冬天的大雁“高高地飞”坚定不移地向南直达大湖；春天的大雁“低低地穿行”“拐来拐去”；”冬天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”；春天的大雁“向每个沙滩低语”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”；冬天的大雁到了目的地，“时而闲荡”“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。