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必考专题实验20 比较不同物质的吸热能力
必考专题实验精练
1.杨巷中学的小强同学是一个喜欢思考的学生,他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢?于是他取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异。他设计如图甲所示的实验装置,使用的实验器材有:两个酒精灯,两个金属盒,温度计…在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成。
(1)先测量___________(选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子,所以实验时还需要的器材是___________;
(2)在实验时只要控制___________(选填“加热时间”或“温度变化”,下同)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们___________的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是___________;
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是___________(选填“中午”或“夜晚”)
2.小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,数据记录如下:
质量/g
升温10℃加热时间/s
升温20℃加热时间/s
升温30℃加热时间/s
沙子
30
64
89
124
水
30
96
163
220
(1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是_____;
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此实验中,用_____来表示物质吸收热量的多少;
(3)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量_____(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(4)下列事实能用该实验结果解释的是_____。
A.夏天给教室洒水,感觉凉爽 B.用盐水腌鸡蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小。
3.小明为了“探究不同液体(如:水、食用油)的吸热能力”,按如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行实验探究,请回答:
加热时间t/min
0
2
4
6
8
10
温度T/℃
水
0
5
10
15
20
25
食用油
0
10
20
30
40
50
(1)实验前,小明同学应选取初温和_______相等的水和食用油进行实验。
(2)该实验中通过_______多少反映物体吸收热量的多少(选填“加热时间”“升高温度”),这种研究方法称为________。(选填“转换法”“控制变量法”)
(3)小明每隔2min测量一次水和食用油的温度,将实验数据记录在上表中:分析数据可知,加热相同时间,水吸收热量_______食用油吸收热量(选填“大于”“小于”“等于”),食用油升高温度高,则______(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。
(4)冬天,如果你想自制暖手袋,应选液体_______(选填“水”或“食用油”)作为供暖物质,其效果更佳。
4.如图甲所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
液体
酒精
水银
凝固点
﹣117℃
﹣39℃
沸点
78℃
357℃
(1)器材组装:在实验前应该 ___________(选填“自下而上”或“自上而下”)组装实验装置,其目的之一是利用 ___________;
(2)观察现象:
①某时刻,温度计示数如图乙,温度是 ___________℃;
②水沸腾时气泡上升 ___________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)分析论证:
①根据实验数据,作出了水温随时间变化的图像,如图丙中的a图线。由a图线可知,此时气压 ___________1标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”);
②水沸腾时温度变化的特点是:持续吸热,温度 ___________;
③若仅增大水的质量,则作出的图线为 ___________(选填“a”、“b”、“c”或“d”);
(4)拓展延伸:结合图表,分析本实验中应选用 ___________液体温度计(选填“水银”或“酒精”)。
5.用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾。
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为 _____℃。当地的大气压 _____(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;
(2)实验中物体吸热多少用 _____反映,加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水 _____