第二单元 氮及其化合物（单元测试）-【大单元教学】高一化学同步备课系列（人教版2019必修第二册）

物质的性质及转化 5.2氮及其化合物 单元测试 基础性——强调基础扎实 1.下列关于氨的叙述中，错误的是(　 ) A．氨易液化，因此可用作制冷剂 B．氨易溶解于水，因此可用来做喷泉实验 C．氨极易溶解于水，因此氨水比较稳定(不容易分解) D．氨溶于水显弱碱性，因此可使酚酞试剂变为红色 2．下列氮的氧化物中，氮元素的化合价最低的是(　 ) A．N2O4　　　　　　　　 B．NO C．NO2 D．N2O 3．下列有关NO2的说法正确的是(　 ) A．NO2可由N2与O2反应直接制备 B．NO2有毒，但因其易溶于水且与水反应，因此不属于大气污染物 C．NO2既有氧化性也有还原性 D．NO2为红棕色气体，因此将NO2通入水中，溶液显红棕色 4.久置的浓硝酸呈黄色的原因是（　　） A．浓硝酸本身有颜色 B．浓硝酸具有挥发性 C．浓硝酸与氧气反应生成有色物质 D．浓硝酸见光分解产生二氧化氮气体溶解在里面 5.按图进行实验。试管中装有12 mL NO，然后间歇而又缓慢地通入8 mL O2，下列是有关最终状态的描述：①试管内气体呈棕色；②试管内气体呈无色；③试管内液面不变；④试管内液面上升；⑤试管内气体是O2；⑥试管内气体是NO。其中正确的是(　 ) A．①③　　　　　　　 B．②④⑤ C．②④⑥ D．②③⑤ 6．关于非金属含氧酸及其盐的性质，下列说法正确的是（　　） A．浓H2SO4具有强吸水性，能吸收糖类化合物中的水分并使其炭化 B．NaClO、KClO3等氯的含氧酸盐的氧化性会随溶液的pH减小而增强 C．加热NaI与浓H3PO4混合物可制备HI，说明H3PO4比HI酸性强 D．浓HNO3和稀HNO3与Cu反应的还原产物分别为NO2和NO，故稀HNO3氧化性更强 7.下列说法不正确的是（ ） A．中气体由无色变红棕色的化学方程式为：2NO+O2=NO2 B．Ⅱ中现象因为Fe被浓HNO3氧化，使其表面生成一层氧化膜，阻止Fe进一步反应 C．对比Ⅰ、Ⅱ中现象，说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3 D．针对Ⅲ中现象，在Fe、Cu之间连接电流表，可判断Fe是否被氧化 8．现在汽车已经进入了普通百姓的家庭，但也会带来环境问题。三效催化剂是最为常见的汽车尾气催化剂，其催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法正确的是(　 ) A．在转化过程中，氮元素均被还原 B．依据图示判断催化剂不参与储存和还原过程 C．还原过程中生成0.1 mol N2，转移电子数为0.5NA D．三效催化剂能有效实现汽车尾气中CO、NOx、CxHy三种成分的净化 9．喷泉是一种常见的现象，其产生原因是存在压强差。下面是某同学设计的四个不同的喷泉装置，则下列说法不正确的是(　 ) A．若向图1烧瓶中充满HI(与HCl水溶性相似)气体，烧杯和胶头滴管中加入AgNO3溶液，则挤压胶头滴管可以产生黄色喷泉 B．若向图2锥形瓶中加水，烧瓶中充满NH3，引发喷泉的操作是捂热上方的圆底烧瓶 C．向图3装置的水槽中加入冰块或慢慢滴入浓硫酸都可以形成喷泉 D．图4所示的装置，若要在该装置中产生双喷现象，其操作方法可以是关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管，当产生大量的白烟时，再打开活塞c 10.某同学仿照“喷泉”实验的原理，在实验室做了一个“喷烟”实验，如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体，在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内，然后打开止水夹，便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟，同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO气体中的两种，则下列判断中正确的是(　 ) A．X是NH3，Y是HCl B．X是Cl2，Y是NH3 C．X是SO2，Y是O2 D．X是NO，Y是O2 11．将铁屑溶于过量盐酸后，再加入下列物质，会有Fe3＋生成的是(　 ) A．硫酸　　　　　　 B．碘水　 C．硝酸锌　 D．氯化铜 12.下列反应过程中水作氧化剂的是（　　） A．过氧化钠与水反应制取氧气 B．氮化镁和水反应制取氨气 C．铸铁淬火加工(高温下铁与水反应) D．二氧化氮溶于水得到硝酸 13．化学是以一门实验为基础的自然科学，许多实验有丰富的颜色变化，有关实验的颜色变化有错误的是(　　) A．向FeSO4和KSCN的混合溶液中滴加少量的新制氯水，溶液由浅绿色变为红色 B．向FeSO4中滴加NaOH溶液，沉淀的颜色由白色迅速变为灰绿色，最后变为红褐色 C．向Fe(NO3)2溶液中滴加稀硫酸，能使溶液由浅绿色变为棕黄色 D．向FeSO4中滴加少量酸性高锰酸钾溶液，能使溶液由浅绿色变为浅紫红色 14.如图所示，在注射器里吸入20 mL NO(标况)，然后吸入5 mL水。