Lesson 9 I helped a deaf man to get home.-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年六年级英语下册同步训练方案（科普版 河南专版）

　 　 　 　 　 　 KP 六年级英语下册 Lesson 9 Lesson 9　 I helped a deaf man to get home. 课时 1　 Let’ s talk 重点单词:help 帮助　 deaf 聋的　 another 另一个　 hear 听见　 learn 学习 重点短语:do a good job 干得好　 sign language 手语　 get home 到家 重点语法:1. help sb. ( to) do sth. 帮助某人做某事。 2. “Why”表示“为什么”,引导询问原因的特殊疑问句,通常用 Because 回答。 3. could 能,可以,是情态动词 can 的过去式,后面跟动词原形。 4. 含有实义动词的一般过去时的否定句结构: 主语+didn’ t+动词原形+过去时间. 5. 含有实义动词的一般过去时的特殊疑问句结构: 特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他? 重点句子:1. Why are you so late today,Peter? 彼得,你今天为什么(回家)这么晚? 2. I helped a deaf man to get home. 我帮助了一位耳聋的人回家。 3. I really didn’ t know how to talk to him. 我真的不知道怎样与他交谈。 4. I think I should learn some sign language,so that I can help more people. 我想我应该学习一些手语,这样我就可以帮助更多的人。 一、判断下列单词的过去式是( )否( )正确。 1. 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 know knowed 　 　 　 　 2. 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 help helped 　 　 　 　 3. 􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 is was 4. 􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 get got 5. 􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 tell telled 6. 􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 can could 二、选出下列单词中与众不同的一项。 (　 　 )1. A. deaf　 　 　 　 　 　 　 　 B. good　 　 　 　 　 　 　 　 C. deeply (　 　 )2. A. can B. how C. where (　 　 )3. A. helped B. lived C. drink (　 　 )4. A. English B. language C. Chinese 57 KP 六年级英语下册 　 　 　 　 　 　 Lesson 9 三、选择合适的单词,并用其适当形式填空。 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦live　 　 Do　 　 they　 　 rode　 　 is 1. He　 　 　 　 lost in the forest last week. 2. You couldn’ t　 　 　 　 a bike so fast. 3. My grandpa　 　 　 　 near a school last year. 4. 　 　 　 　 Bob buy any books last Friday? 5. I really didn’ t know how to help　 　 　 　 . 四、判断下列图文是(T)否(F)匹配。 (　 　 )1. I talked to my friend on the phone last weekend. (　 　 )2. Lucy made the bed after she got up. (　 　 )3.