Unit5 The happiness of sharing(A卷·基础巩固)-【中职专用】高二英语同步单元测试AB卷(语文版2021·基础模块3)

2023-02-21
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资源信息

学段 中职
学科 英语
教材版本 -
年级 高二
章节 Unit 5 The Happiness of Sharing
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 451 KB
发布时间 2023-02-21
更新时间 2023-04-09
作者 xkw012345678
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2023-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37649952.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit5 The happiness of sharing A卷.基础巩固 参考答案: 1.B 【详解】句意:十美元足够买三罐狗粮了。 考查时态和主谓一致。此句描述的是一个客观事实,应用一般现在时,C选项为一般将来时,排除C;句中把“Ten dollars”看作一个整体作为主语,所以be动词应用is。故选B。 2.C 【详解】句意:我计划下个月去美国旅行,我认为2000美元足够了。 考查主谓一致及动词时态。根据“I plan to travel to America next month”可知,此空所在句子应用一般现在时,排除A和D选项。金钱作主语时,be动词用单数形式,故选C。 3.A 【详解】句意:很多游客正在参观西湖,游客的数量在增加。is是,用于主语为单数的时候;are用于主语为复数时。第一句话中主语为A number of visitors“许多游客”,谓语动词用复数;第二句话主语为the number of…“…的数量”,谓语动词用单数。故选A。 4.C 【详解】句意:可怜的小女孩的奶奶去世已经三年了。 考查现在完成时。本句是“现在完成时+since+一般过去时”结构,排除AB;“Three years”是一个时间整体,助动词用has。故选C。 5.B 【详解】试题分析:句意:百分之三十的男孩骑自行车去上学。主语是复数,时态是一般现在时,动词用原形。故选B。 6.B 【详解】句意:她所有的家人现在都在家。 考查主谓一致。根据“all at home”可知,句子的主语“Her family”意思是“她的家人们”,表示所有家庭成员,是复数,be动词用are。故选B。 7.B 【详解】句意:贝蒂的家人都在家。 考查谓语及固定搭配。is是;are是;in在……里;at在某处。at home在家里,固定搭配。根据“all”及“在家里”可知,family指家庭成员,所以谓语动词要用复数形式。故选B。 8.A 【详解】试题分析:句意:两天对于我来说不够完成工作,我需要第三天。表重量、度量、时间、长度、价格的复数名词做主语时,谓语动词用单数。根据I need a third day可知,本题是否定句。故选A。 9.B 【详解】句意:政治对我来说不是一个容易的科目。 考查主谓一致。分析句子可知,此处应用be动词,排除C;主语Politics是科目,be动词应用is。故选B。 10.A 【详解】句意:——这双鞋多少钱?——十八美元就够了。 考查主谓一致。第一空主语是“the pair of shoes”是单数,be动词用is;第二空主语是“Eighteen dollars”是金钱做主语,谓语动词用单数,be动词用is,故选A。 11.B    12.B    13.D    14.A    15.C    16.A    17.D    18.C    19.B    20.A 【导语】本文讲述了一位父亲给女儿买了两个苹果想让女儿分享给他时,她立刻在两个苹果上各咬了一口,父亲认为女儿贪婪,最后发现女儿只是想把更好吃的苹果给他。这个故事告诉我们任何事情都不要急于下结论。 11.句意:当他们在长凳上休息时,他的小女儿看到了一家水果店。 toy玩具;fruit水果;vegetable蔬菜;book书。根据“She asked her father to buy her an apple.”可知,她看到的是一家水果店。故选B。 12.句意:所以她的爸爸买了两个苹果,微笑着把它们两个都给了她。 one一;both两者都;all所有;neither两者都不。根据“So her father bought two apples ”和“The daughter held one apple in each of her hands.”可知,爸爸买了两个苹果都给了女儿,表示“两者都”应用both。故选B。 13.句意:然后爸爸问她能否和他分享其中一个苹果。 give给;cut切;take拿走;share分享。根据“Then the father asked her if she could... one of the apples with him”可知,爸爸问女儿能否分一个苹果给他,share sth with sb“与某人分享某物”。故选D。 14.句意:听到这个,女儿快速在一个苹果上咬了一口。 Hearing听见;Studying学习;Seeing看见;Doing做。根据前一句“Then the father asked her if she could ...”可知,爸爸问女儿能否分享苹果,此处指女儿听到爸爸的话以后,立刻咬了一口苹果。故选A。 15.句意:在她的爸爸说话之前,她又在另一个苹果上咬了一口。 another另一,三者或三者以

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