第二单元 整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2022-2023学年五年级下册数学单元整合卷（苏教版）

! " # $ % —９— —１０— ·数学五年级下·Ｓ· 第二单元整理和复习 数　学 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 （“思维导图＋知识点整理＋易错题梳理”共２０分钟，“点对点练习”满分１００分，时间６０分钟） 　单式折线统计图 １．认识折线统计图的基本结构：　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　　　、 　　　。 ２．折线统计图的特点：不但能表示出数量的　　　　　　，而且能清楚地表示出数量 的　　　　　　　　情况。 ３．制作折线统计图，先在图中正确表示出每一个数据，并在描出的点的旁边标注数据， 再把相邻两点之间连线，最后要在图的右上角写上日期。 ４．根据统计图中的数据分析统计图，能从统计图中获得一些信息。 　复式折线统计图 １．同单式折线统计图的制作方法基本相同，写标题、描点、连线，不同之处是用不同 的　　　　表示不同的　　　　。 ２．复式折线统计图，在统计的过程中存在两组或两组以上的数据，它不仅能清楚地反映 数量的多少，还可以清楚地反映数量的增减变化情况，而且便于对各组相关数据进行比较。 下面是两支篮球队四场比赛结果统计表。 　　　　　　　场次 　　分数／分 球队 第一场 第二场 第三场 第四场 球队１ ７３ ８０ ９２ ９６ 球队２ ９０ ９７ ９４ ８９ 根据统计表中的数据，制作统计图。 【错误解答】如图①。 　　　　　　　　图①　　　　　　　　　　　　　　　　　图② 【错解分析】此题的错误有四处。一是纵轴上１小格代表５分，而从起点０到７０却是１小格 代表７０分，单位长度不统一；二是没有标明图例，分不清两条折线各代表的是哪支篮球队； 三是横轴上每两个场次之间的间隔不相同，画出的折线所表示的增减变化不准确；四是在各 点旁没有标出数据。 【正确解答】如图②。 　单式折线统计图 一、仔细想，认真填。（１５分） １．折线统计图不但能表示出（　　　　　），而且能表示出（　　　　　　　）情况。 ２．小明的妈妈上半年每月的收入分别是２０００元、２２００元、２０００元、２５００元、２６００元和 ２７００元，为了表示出月收入变化的情况，可以制成（　　）统计图。 二、每年春天，一场雨会使竹子长高很多，所以人们将新事物大量出现比喻为“雨后春笋”。 根据观察，竹子１０小时可以生长约３０厘米。（２８分） 时间／时 １ ２ ３ ４ ５ ６ 高度／厘米 ３ ６ ９ １．如果竹子每小时生长的量相等，请你完成上面的表格。（６分） ! " # $ % ·数学五年级下·Ｓ· —１１— —１２— ２．根据上表中的数据，完成下面的统计图。（１２分） ３．根据表中的信息，可知竹子１６小时生长的高度约是（　　）厘米。（５分） ４．根据表中的信息，竹子长７２厘米，约需要（　　）小时。（５分） 三、下面是中国体育代表团在第２７～３２届奥运会上获得金牌情况统计表。（１９分） 届数 ２７ ２８ ２９ ３０ ３１ ３２ 数量／枚 ２８ ３２ ５１ ３８ ２６ ３８ １．根据统计表中的数据把统计图补充完整。（６分） 中国体育代表团在第２７～３２届奥运会上获得金牌情况统计图 ２．这是一幅（　　）统计图。（３分） ３．在这六届奥运会上我国获得的金牌数量有什么变化？你有什么想法？（１０分） 　复式折线统计图 四、选择。（１０分） １．下面对统计图中的信息描述正确的是（　　）。 Ａ．小刚先到达终点 Ｂ．小刚先快后慢 Ｃ．小强先快后慢 Ｄ．小刚和小强同时到达终点 ２．（高频题）小林和小明骑自行车从学校沿同一路线到２０千米外的森林公园去游玩，已知 小林比小明先出发，他们所行的路程和时间的关 系如图所示。下列说法中正确的是（　　）。 Ａ．他们都骑行了２０千米 Ｂ．小林在中途停留了１小时 Ｃ．两个人同时到达森林公园 Ｄ．相遇后，小林的速度比小明慢 五、下面是去年某商场智能手机和电脑销售情况统计表。（２８分） 　　　　　　　季度 　　销售量／台 类别 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 智能手机 ２２０ ２８０ ３５０ ４９０ 电脑 １８０ ２１０ ２３０ ２８０ １．根据统计表中的数据，完成下面的折线统计图。（８分） 去年某商场智能手机和电脑销售情况统计图 年　月 ２．智能手机去年下半年平均每月销售（　　）台。（４分） ３．两种商品第三季度的销售量相差（　　）台；两种商品第（　　）季度的销售量相差最 大。（８分） ４．如果你是该家商场的销售经理，你将如何进货？为什么？（８分） ! " # $ % —７３— —７４— ·数学五年级下·Ｓ· 五年级数学苏教（下）参考答案 第一单元整理和复习 知识点整理 一、１．相等　２．未知数　３．未知数 二、１．（１）同一个　（２）不是０ ２．（１）相等　（２）方