4.1 认识千以内的数（练习）-2022-2023学年二年级数学下册同步备课（苏教版）

4.1 认识千以内的数（练习） 基础演练 一、选择题 1．下列各数中，一个0都不读的是（    ）。 ①120               ②102               ③201               ④200 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．百位是8，个位上是6的数是（     ） A．860 B．806 C．86 3．一个数百位上是6，十位上是0，个位上是9，这个数读作（    ）。 A．609 B．六百0九 C．六百零九 4．下图的算盘表示的数是（    ）。 A．302 B．702 C．720 5．由7个百和5个一组成的数是（    ）。 A．705 B．750 C．570 6．最高位是百位的数是（    ）。 A．三位数 B．四位数 C．五位数 7．下面各数中，(    )只读一个0． A．7200       B．7002         C．720 二、填空题 8．下图一共有( )个，括号里面的数读作：_____________。 9．一所小学有九百九十六名小学生，横线上的数写作( )，大约是( )名小学生。 10．用5颗珠表示三位数，在计数器上最小可以是( )，在算盘上最大可以是( )。 11．由8个百、5个十组成的数是( )，读作( )。 12．看图写数。如图的计数器由( )个百( )个十( )个一组成。 13．写一写。 六百四十七写作：( ) 三千零五十写作：( )    一千三百六十三写作：( ) 14． 用算盘记数，一个上珠表示( )，一个下珠表示( )，左图珠子表示的数写作( )，读作：( )。 拔高提升 三、连线题 15．用线连一连。   506                   五百六十 605                   六百五十 650                   五百零六 560                   六百五十五 655                   六百零五 16．每个数中的“6”各表示多少？连一连。 四、解答题 17．你能在计数器上用4个表示出几个不同的三位数？写一写。 18．如果在左边计数器的个位上再添一颗珠子，这个数是多少？请在下边的计数器上画出并写出这个数。 19．用0、1、6这三个数字，可以组成多少个不同的三位数？分别写出来。 20．一个三位数相邻两个数字的和都是10，百位、十位、个位上的数字和是16，这个三位数是多少？ 参考答案 1．C 【分析】整数读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。 【详解】①120读作：一百二十，故①正确； ②102读作：一百零二，故②错误； ③201读作：二百零一，故③错误； ④200读作：二百，故④正确。 故答案为：C 2．B 3．C 4．B 5．A 【分析】7个百就是700，5个一就是5，十位没有，用0占位，合起来就是705，据此选择即可。 【详解】由题意得： 由7个百和5个一组成的数是705； 故答案为：A。 【点睛】此题主要考查的是1000以内数的组成；要知道：几个百就是几百，几个一就是几。 6．A 7．B 8．     1036     一千零三十六 9．     996     1000 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 求学生人数的近似数，就是将个位上的数进行“四舍五入”，据此解答。 【详解】966≈1000 一所小学有九百九十六名小学生，横线上的数写作：996，大约是1000名小学生。 【点睛】本题考查整数的读法、写法以及四舍五入求近似数。 10．     104     900 【分析】①在计数器上，用5颗珠表示三位数，把1颗珠放在百位上，另外4颗珠放在个位上，组成的数就是最小数，这个数就是104。 ②在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。 故，用5颗珠表示三位数，把5颗珠都放在百位上，其中上珠1颗，下珠4颗，组成的数就是最大数，这个数就是900。 【详解】由题意分析得： 用5颗珠表示三位数，在计数器上最小可以是104，在算盘上最大可以是900。 【点睛】此题主要考查的是数的组成，要熟练掌握组数的方法。 11．     850     八百五十 【分析】8个百就是800，5个十就是50，合起来就是850； 百位上的数读作几百，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，末尾的0不用读；据此填空。 【详解】由题意分