第六单元 简单的统计活动-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年三年级数学下册同步训练方案（西师大版 河南专版）

XS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 第六单元 第六单元　 简单的统计活动 第 1 课时　 统计(1) 1. 下面是三(2)班部分同学最喜欢的运动情况统计表。 运动类型 跑步 跳绳 打羽毛球 打篮球 人数(人) 6 4 3 5 (1)涂色完成统计图。 (每格代表 1 人) (2) 最喜欢 ( 　 　 　 ) 的人数最多,最喜欢 (　 　 　 )的人数最少。 (3)最喜欢打篮球的比最喜欢打羽毛球的多 (　 　 　 )人。 (4)一共有(　 　 　 )人参与此次调查。 2. 报刊亭中《儿童画报》上周的销售情况如下。 (1)哪天卖出《儿童画报》的数量最多? 哪天最少? (2)上周一共卖出《儿童画报》多少份? (3)如果每个 表示 2 份《儿童画报》,上面的数据各是多少? 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 27 　 　 　 XS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 第六单元 第 2 课时　 统计(2) 1. 我国是一个拥有五十六个民族的大家庭,各民族之间互相帮助,友好团结。 我校根据民族学校音乐社团同学的身高,为他们每人赠送演出服一套。 民 族学校音乐社团学生的身高情况如下表。 序号身高(cm) 序号 身高(cm) 序号 身高(cm) 序号 身高(cm) 1 132 4 130 7 139 10 132 2 128 5 133 8 144 11 126 3 127 6 136 9 138 12 132 (1)身高最高的是几号学生? 身高最矮的是几号学生? 他们的身高相差 多少? (2)现在要买演出服,身高在 120~129cm 之间的买小号,在 130~139cm 之间 的买中号,在 140~149cm 之间的买大号。 请填写下表。 衣服型号 小号 中号 大号 数量(套) 2. 三年级(1)班课外兴趣小组人数统计如下: 数学组 作文组 绘画组 乐器组 正 正 　 数学组 作文组 绘画组 乐器组 (1)完成上面右图的统计表。 (2)完成右面的统计图。 (每格代表 1 人) (3)(　 　 　 )组人数最多,( 　 　 　 )组人数最少, 两组相差(　 　 　 )人。 (4)请你提出一个数学问题并解答。 37 XS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 第六单元 综合与实践———一天用的纸 欢欢平均每天的用纸情况如下: 类别 作业纸 草稿纸 面巾纸 卫生纸 其他 张数(张) 正 正 正正 正 正 1. 根据上面的信息,完成下面的统计表。 类别 作业纸 草稿纸 面巾纸 卫生纸 其他 合计 张数(张) 2. 根据上面的统计信息完成下面的统计图。 (每格代表 1 张) 欢欢平均每天的用纸情况统计图 3. 欢欢平均每天用的最多的纸比最少的纸多多少张? 4. 根据上面的信息,计算出欢欢一个月(按 30 天计算)用多少张纸。 5. 请给同学和家人介绍一些节约用纸的好方法。 47 XS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 第五单元追梦过关检测 一、2　 4. 8　 10　 4　 0. 1　 1. 4　 6. 3　 5. 5 二、>　 >　 <　 >　 >　 = 三、1. ×　 【解析】1. 5+5= 6. 5 2. ×　 【解析】小数的大小与位数无关。 3. ×　 【解析】8. 5+2. 1 = 10. 6 4. √　 5. √ 四、1. B 　 【解析】 12. 3、13. 2、21. 3、23. 1、31. 2、 32. 1 共 6 个。 2. A 3. B　 【解析】把 1 分米平均 100 份,其中的 15 份是 0. 15 分米。 4. B　 【解析】根据题意可知,第三名的成绩是 大于 8. 5 小于 9. 1 的一个数,故可能是 8. 8。 五、 　 六、6. 7　 10. 3　 10. 5　 13. 1 七、1. (1)10. 5-8. 8 = 1. 7(元) (2)8. 8+10. 5 = 19. 3(元) 19. 3<20,故 20 元够。 2. 1. 9+1. 9 = 3. 8(千米) 3. 9. 1-7. 6 = 1. 5(米) 第六单元　 简单的统计活动 第 1 课时　 统计(1) 1. (1)如图所示。 三(2)班部分同学最喜欢的运动情况统计图 (2)跑步　 打羽毛球 (3)2　 【解析】5-3= 2(人) (4)18　 【解析】6+4+3+5= 18(人) 2. (1)星期六卖出的数量最多,星期一卖出的数 量最少。 (2)2+4+5+3+6+9+8= 37(份) (3)4　 8　 10　 6　 12　 18　 16 第 2 课时　 统计(2) 1. (1)身高最高的是 8 号学生,身高最矮的是 11 号学生,相差 144-126= 18(cm)。 (2)3　 8　 1 2. (1