专题04 遵守社会规则（八上三、四课）【新课标要求+知识线索+知识梳理+真题演练】-2023年中考道德与法治一轮复习考点精讲与真题演练（部编版）

【道德教育板块】 遵守社会规则（八上三、四课） 一 新课标要求 新课标学业要求中有如下内容：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱。维护公共秩序，将社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 二 知识线索 自律、他律 发自内心的敬畏 维护 对 待 社会规则 自由 社会秩序 社会 保障、明确 社会 划定、保障 自由 秩序 规则 范围内 保 障 社会正常运行 道德 法律 人民安居乐业 尊重他人 以礼待人 诚实守信 三 知识梳理 1 社会秩序的内容 社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2 社会秩序的作用 社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。 3 社会规则的作用 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。 4 社会规则和自由的关系 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 社会规则是人们享有自由的保障。 5 怎样对待社会规则 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。 我们要坚定的维护规则。一方面从自身做起，自觉遵守规则。另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 我们要积极改进规则。 6 为什么要尊重他人？ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 7 怎样做到尊重他人？ 积极关注、重视他人。 平等对待他人。 学会换位思考。 学会欣赏他人。 8 为什么要以礼待人？ 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 文明有礼体现国家形象。 9 怎样做到以礼待人？ 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 10 为什么要做诚信的人？ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法规则。 诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的通行证。（对个人） 诚信是企业的无形资产。（对企业） 诚信促进社会文明、国家兴衰。（对社会、国家） 11 怎样做一个诚信的人？ 树立诚信意识。 运用诚信智慧。 珍惜个人诚信记录。 四 河北中考链接 1 （2021）儒家认为，诚信是一个人安身立命的道德基础。在中华优秀传统法律文化中，诚信不仅是每个人应有的道德修养，也是民事活动应当遵守的行为规范。我国民法典第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”整体理解这段话，可得出的正确认识是（ C ） ①民法典具有深厚中华文化底蕴 ②民法典体现中华传统美德 ③不讲诚信必然会受到法律制裁 ④公民的权利和义务相统一 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 追问：整理和诚信有关的名言警句 2 （2019）从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是（ C ） ①暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨 ②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生 ③一些网店为吸引买家雇人刷好评 ④雨雪天，700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 追问：从道德角度对材料中人物的行为进行评价 3 （2019）公交车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；小区里，遛狗不拴绳，惊吓路人，甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责，这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待；法治也及时作出了回应，触犯法律的行为受到了法律制裁，促进了公民文明素质的提高。 （1）公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待。（3分） 遵守社会规则；承担社会责任；尊重他人的权利等 （2）据上述材料及问题，归纳出提升社会文明的途径。（3分） 提升公民的文明素质；正确的舆论引导；法治等 4 (2018)回应诉求，感受文明。 材料一:近年来，全国各