第8课 金与南宋的对峙（课件含视频）-2022-2023学年七年级历史下册同步精品课堂（部编版）

课程导入 岳飞是我们熟悉的英雄人物，他一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。 “金”、“南宋”分别是由什么民族建立的？他们之间存在着怎样的民族关系？ 人民教育出版社 七年级 | 下册 第8课 金与南宋对峙 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 课标要求 1. 了解女真族崛起，知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家；知道金灭辽和北宋、岳飞抗金及南宋偏安的史事。（史料实证） 2. 阅读金和辽、南宋的社会状况的资料，从多个角度分析这一时期政权更替的原因以及对峙产生的影响，认识中华民族多元一体的历史发展趋势。（历史解释、唯物史观） 3、知道宋金和议的主要内容，辩证地看待宋金和议及各民族政权间的战争与交流。感悟岳飞的精神品质，涵养家国情怀。（唯物史观、家国情怀） 了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 通过读图、课本，简单知道女真族的崛起以及金的建立。通过读课本、史料，观看视频，陈述金灭辽和北宋的史实，解释北宋灭亡的原因。通过分析材料，观看视频，知道南宋的建立，描述岳飞抗金的史实，客观评价宋金和议。 学习目标 学法指导 学习目标 学习目标 自主学习：导学提纲 1.女真族的生活状况？如何兴起？建立了什么政权？阿骨打的贡献。 2.《金、南宋、西夏形势图（1142年）》与《北宋形势图（1111年）》请同学们观察两幅地图在政权名称、疆域范围方面有什么不同。 3.辽北宋灭亡的共同原因是什么？ 4.南宋的建立时间、都城、人物、 5.岳飞抗金取得哪些成就？为什么能取得辉煌成就？人们为什么尊崇和怀念岳飞？ 一 探究释疑（一）女真族的崛起 女真族的崛起 1.说说女真族生活的区域与生活方式？ 2.金的建立者、建立时间、都城、建国后的发展状况？阿骨打的贡献 3.探究：契丹的耶律阿保机、党项的元昊和女真的完颜阿骨打，他们的措施有什么共同点？这说明了什么？ 根据课本结合视频回答以下问题： 根据相关史实说一说女真族生活的区域与生活方式？ 女真族生活在 流域和 一带，过 生活。 黑龙江 长白山 游牧渔猎 ▶女真的崛起 活动区域 黑龙江 长白山 生活特点 ▶女真人像 白山黑水间 女真族，别称女贞与女直；源自三千多年前的肃慎；汉至晋时期称挹（yì）娄；南北朝时期称勿吉；隋至唐时期称黑水靺鞨；女真族部落初成始在唐朝。 女真族的崛起 受辽控制和压迫 完颜阿骨打 统一女真 阿骨打建立“金”政权 辽宋时期 1115年 11世纪末 女真族 改革军政体制，颁行女真文字，发展生产等。 建国后 建立政权与发展壮大 女真人俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，善骑，上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。 ——《大金国志》 生女真每年需要以北珠、貂皮...等贡献给辽朝...辽朝派驻的地方官，到任后迫使女真各部奉献礼物，并有名目繁多的摊派。 “辽以镔铁为号，取其坚也。镔铁虽坚，终亦变坏;惟金不变坏。” ---《金史》 ▼完颜阿骨打 阿骨打的贡献：统一女真各部，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。 探究：契丹的耶律阿保机、党项的元昊和女真的阿骨打，他们的措施有什么共同点？有何意义？ 共同点：少数民族首领建立政权后，都向更为发达的中原王朝来学习治理国家，并都取得了不错的效果。 意义：有利于民族间的交融，有利于少数民族的社会进步。有利于中华民族的形成。 契丹文字 西夏文字 女真族货币 “太祖入燕，始用辽南、北面官僚制度……斜也、宗干当国，劝太祖改女真旧制，用宋官制度。” ——《金史》 探究释疑（二）金灭辽和北宋 二 根据课本结合视频回答以下问题： 1.《金、南宋、西夏形势图（1142年）》与《北宋形势图（1111年）》请同学们观察两幅地图在政权名称、疆域范围方面有什么不同。 2.金灭辽及北宋的过程 3.辽、北宋灭亡的共同原因 二、金灭辽及北宋 女真的崛起与 金灭辽、北宋形势图 金 1115年 建立 1120年 宋金盟约 1125年 金灭辽 海上之盟，联宋灭辽 1127年 金灭北宋 靖康之变 ▶宋徽宗 传 位 ▶宋钦宗 “以牛车千乘押虏北还，其间万里，泪声潸然，不绝于野。” 材料一：北宋之亡的一大原因就是关键时刻“文臣主兵，多次决策错误”......宋朝为防范武将，以文人统兵，徒然消耗巨大财力与士兵生命。 北宋重文轻武政策导致军事战斗力不强； 材料三：当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。金军连续好几天渡河，没有受到任何抵抗。对此，金军的将领感叹道：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！” 统治者无心抵抗，