第四单元-【龙门之星】2023春六年级语文下册同步测试（部编版）

因语J版·下 ⊙10 古诗三首① 第四单元 第一课时 建议用时：25分钟 小试牛刀 3.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 一、给下列加点字选择正确的读音。（填序号）】 六、用自己的话说说下列诗句的意思。 A.si B.shi 1.何当金络脑，快走踏清秋。 1.天上的云好像一只只绵羊似( 的，又像一朵朵白色的花，似( )乎 就要绽开了。 A.jin B.jing 2.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 2.看他那股兴高采烈的劲( )头。 3.千磨万击还坚劲( 二、选字填空。 垂捶锤 3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 爸爸常常拿着铁( )干活儿，每 天吃过晚饭我都会让爸爸( )下胳 膊，帮他( )肩膀。 三、下列诗句中加点字词解释不正确的一项是 七、品读句子，完成练习。 ) 1.对“何当金络脑，快走踏清秋”这两句诗 A何当金络脑（何时将要） 理解不正确的一项是 () B.任尔东西南北风（任凭） A.以“何当”领起做反问，强烈传出无限 C.粉骨碎身浑不怕（全，全然） 企盼意，且有感叹的意味。 D.要留清白在人间（清楚，明白） B.“踏清秋”三字，词语搭配新奇，“清秋” 四、下列诗句中“等闲”一词意思相同的两项是 草黄马肥，正好驱驰。 )和( )。 C.这两句诗借马以抒情，表达诗人渴望 A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 建功立业而又不得赏识的情感 B.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 2.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 (1)诗句中“ ”形象地 写出将石灰石烧成石灰粉，“ 五、写出下列诗句运用的修辞手法，并按要求 完成练习。 ”三字使我们联想到其中可能寓有 不怕牺牲的精神。 1.大漠沙如雪，燕山月似钩。 ( (2)“ ”是诗人 2.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 在直抒情怀，立志做有高尚节操的人。 26 走自己的路，让别人说去！ 名人名言 但了 单元4 第二课时 建议用时：35分钟 翠容慧阅读 竹子一样刚强勇敢，表达自己的刚正不 阿、铁骨铮铮。 一、课文回顾。 (二)寒菊 填写下表。（下面的选项供“表达的情 [宋]郑思肖 感”选择) 花开不并①百花丛，独立疏篱®趣未穷。 A.表达诗人刚正不阿、坚强不屈的性格。 宁可枝头抱香死，何曾③吹落北风④中。 B.表达诗人不畏艰难、坚守高洁情操的 【注释】①不并：不合、不靠在一起。 决心。 并，一起。②疏篱：稀疏的篱笆。③何曾： C.抒发诗人怀才不遇，不被赏识，但又热切 哪曾，不曾。④北风：寒风，此处语意双关， 期望施展抱负，为国建立功业的心情。 亦指元朝的残暴势力。 古诗 诗人 表达的情感 1.这首诗运用了 的修辞 《马诗》 代 手法。 2.这首诗前两句的意思是 ( ) 《石灰吟》 代 A菊花盛开在秋天，从不与百花为伍，独 《竹石》 代 立在稀疏的篱笆旁，情操意趣并未 二、快乐阅读。 衰穷。 (一)竹石 B.菊花不和其他的花一起开，它喜欢独 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 自开在稀疏的篱笆旁边。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 3.判断下列说法是否正确，对的打“、/”，错 的打“X”。 1.解释下面词语的意思。 (1)这首诗只赞美菊花傲然不屈的品格。 (1)立根： ( (2)坚劲 (2)这首诗表达了诗人坚贞不移的爱国 2.这首诗中写的是生长在 热情。 ( ) 的竹子。 4.试着写一写与菊花有相似品格的花的 3.画线的诗句中的“咬”“立”两个动词运用 句子。 得很好，请你谈谈好在哪里。 大显身手 +.判断下列说法是否正确，对的打“/”，错 三、你知道这些诗人的称号是什么吗？请你选 的打“X”。 一选。（填序号） (1)这首诗借竹子的挺拔，表现诗人不与 ①诗仙 ②诗魔 ③诗鬼 ④诗圣 ) 他人同流合污的品质。 杜甫( 李白( ( ) 白居易( 李贺( (2)这首诗写诗人自己就像在石缝中的 名人名言 书籍是人类进步的阶梯。 27 高尔基 宋语RJ版·下 11 十六年前的回忆@ 第一课时 建议用时：25分钟 小试牛刀 剧烈强烈 一、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 3.我的心( )地跳动起来，用恐惧的 眼光瞅了瞅父亲。 A.避免(b) 僻静(b) 书籍幼稚 4.我的想法遭到了父亲的( )反对。 B.抽屉(q) 靴子(xu) 纷乱剧烈 五、按要求完成下面的句子练习。 C.娱乐(yú) 暂时(zàn) 匪徒砖墙 1.选择照应句。（填序号） D.关押(ya)蹲着(dūn)执行昏到 A.在军警中间，我发现了前几天被捕的 二、根据拼音写出同音字。 工友阁振三。 [mó]( )鬼 )天大楼 B.(我)低声对母亲说：“妈，昨天是4月 ( )刀 顶礼()拜 ( 28日.” [xing]执() )态万千 ( )号 严( (1)1927年4月28日，我永远忘不了那 )拷