第四单元预习本-【龙门之星】2023春五年级语文下册同步测试（部编版）

预习本 第四单元 D 9古诗三首① 保文初8 1.文章主旨 《从军行》描述了戌边将士们征战于荒漠孤城，环境条件十分恶劣，生活十分艰苦，表现了 将士们不畏艰险，满怀御敌报国的豪情壮志。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗通过对祖国大好河山的描绘，寄寓了诗人对失地未收，壮 志雉酬的无限憾恨，表达了强烈的爱国主义情感。 《闻官军收河南河北》全诗除第一句叙事点题外，其余各句都是抒发诗人忽闻胜利消息之 后的惊喜之情。全诗感情奔放，痛快淋漓地抒发了诗人喜悦的心情，感情出自胸臆，奔涌直泻。 2.重点词语 “穿”为多义词，在“穿金甲”中理解为“磨破”；在“穿鞋”“穿衣服”中理解为“把衣服鞋袜等 物套在身上”。 课文新速 1.给下列生字注音。 蓟( ) 仞( 襄( 2.给下列汉字加偏旁，变成本课生字，再组词。 刃一 )丘一 ( 贵一 3.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×” (1)“五千仞岳”指华山，“五千仞”形容很高。 (2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是唐代诗人杜甫。 ) (3)《闻官军收河南河北》中表现诗人初闻喜讯时悲喜交加的诗句是“剑外忽传收蓟北，初闻 涕泪满衣裳”。 生字式写 在四线格内写出生字的拼音，然后正确、工整地写出下面的生字。 涕 °10 青山处处埋忠骨C3 保又初迅 1.文章主旨 课文讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛泽东获悉这个噩耗后 极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否回国安葬的艰雉抉择过程，表现了毛泽东具有常人的情 感和伟人的胸怀。 1-9 五语RU版·下 2.知识链接 抗美援朝战争：1950年6月，朝鲜内战爆发。以美军为首的“联合国军”立即进行武装干 涉，同时派第七舰队侵入台湾海峡，并不顾中国政府的一再抗议和警告，向中朝边境进犯，严重 威胁中国安全。10月，中共中央和毛泽东主席根据朝鲜劳动党和政府的请求，以及中国人民 的意愿，做出“抗美援朝，保家卫国”的决策，组成中国人民志愿军，开赴朝鲜战场。1953年7 月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字，抗美援朝战争随之结束。 O文新读 1.把下列加点字的音节补充完整。 p一杯。_Ch___ch___m踌躇 2.用“\”划去括号内使用错误的字。 （以拟)定（瑞端)金锻(炼练） 奔(赴赶）特(殊珠)(签鉴)字 3.根据课文内容填一填。 （1)课文第一部分主要写了______；课文第二部分 主要写了________________，让我们认识了一位 ___________毛主席。 (2)______是毛泽东的长子，牺牲于抗美援朝的战场。 ⊕学试写． 在四线格内写出生字的拼音，然后正确、工整地写出下面的生字。 ……… ____ 11军一神 1.文章主旨 课文主要讲述了刘伯承到一家德国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国 医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家钢铁般的革命意志。 2.重点词语 “慈祥”着眼于外表的神态，和蔼安详。还常形容老年人的面容、态度等。如“我的外祖母 是一位慈祥而爽直的老人”。“慈善”除了表示仁慈善良，还着重于对人关怀，富有同情心。除 了形容长辈的眼光，神色等，还形容心肠、行为等，如“慈善家”“慈善事业”“慈善救济”等。 1-10] 预习本 保文新速 1.给加点字选择正确的读音，打“√/”。 绷带beng [běng zhong( shen( ) wò( ) ) 衷心 zong( 堪称 kan( ) 沃克 yao( 2.看拼音，写词语。 zhěnsuǒ nian ling tufěi shen shi rong xing ( ) ( ) ) ( ) ( ) shi xing zhan xin yàoji qing zhù keng sheng ( ( ( ( ) 3.根据课文内容填空。 “军神”指的是 ,之所以这样称呼他，是因为 生字武写 在四线格内写出生字的拼音，然后正确、工整地写出下面的生字。 龄 施 衷 12*清 贫C 0 课又知识 1.作者简介 方志敏(1899一1935)，原名远镇，乳名正鹊，号慧生。江西上饶弋阳漆工镇湖塘村人，中国 共产党革命家、政治家、军事家。 2.写作背景 1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志不幸被捕，坚贞不屈，拒 不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸和笔，在极为艰苦的条件下，写下 了《清贫》和《可爱的中国》等文章，成为教育后代的生动教材。 3.文章主旨 课文叙述了方志敏被俘后遭遇国民党士兵搜身时的情景，表现了共产党人坚定的革命信 念和矜持不荷、舍己为公的高尚的革命情操。 保文新速 1.用“”画出加点字的正确读音。 筹集(chou shou) 矜持(jin jing) 被俘（ú） 金镯(zhuóZuó) 裤裆(dang bang