第三单元同步阅读-【龙门之星】2023春四年级语文下册同步测试（部编版）

同步阅读 参考答案 第一单元阅“人丁兴旺”的意思，然后再上网查找纳米材料的相关资 料。(答案不唯一） 1古诗词三首4.纳米技术 (一）8x千年梦圆在今朝 1.牧童晚归休憩图一恬静与闲适2.C1.激动幸福享受 ～3.视觉_茂盛辽阔无垠听觉时新时续，悠扬飘逸2排比中国的航天梦是亿万中华儿女共同努力才得以实 (二） 1.打稻霜晴秋季笑歌声里轻雷动3.～的 2.家家打稻趁霜晴。 3.这首诗描写的秋天农村收获后打稻子的场景，表达了作者第三单元 对丰收的喜悦之情以及对劳动人民的赞美。9。短诗三首 2ⅳ乡下人家1.C2，示例：我感到安静又舒适，美好又幸福。 1.村庄灯光独特清凉3.荷叶红莲 2.时间惬意随意韵味4.示例一：我选择第一首。画面：天空中有一轮明亮的圆月， 3.表达了作者对炊烟和朴实的乡村生活的热爱之情。照着平静无波的海面，海水泛着月光，亮晶晶的，海面上漂 着一艘小小的船，船上的孩子安适地躺在母亲的怀里，和母 3天窗 亲一起聊天、赏月。示例二：我选择第二首。画面：一张 1.(1)芳草萋萋（2)其乐融融2.老枣树老槐树_大荷叶遮护着一朵红莲，雨点打在大荷叶上，发出噼里啪啦 3.不能去掉。“一直”表示时间很久、连贯，更能体现“那些甜的声音，红莲却安然无恙。 和香”令“我”陶醉，难以忘怀，更能表达“我”对儿时生活的 10绿 留念和赞美。 1.示例：藏开飞奔安慰 4′三月桃花水2.拟人。黎明B 1.摘掐 2.报人。淘气一柳一杳云层中一蜜蜂百灵鸟牛 3.表达了诗人激动、喜悦的心情。 3.D11ⅳ白桦_ 1.河水/悄悄/流入/梦乡/，幽暗的松林/失去/喧响。 第二单元 2.不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思 5琥ⅳ珀大声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静谧，如果去掉就没 1.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽有这种表达效果。 2.先在叶子上小心翼翼地咬出一个图，然后它待在图中央，悠示例：万物进入了梦乡，身边一片寂静，只有溪水流淌的声 的音，月光给周围的一切披上了一层银装。 闲自在地吃起来这样，信息就很难通过被分割成一半的4.C 叶子进行传递，分割的叶子需要更长的时间才能变得有毒 3.示例：12*在天晴了的时候 问题：非洲羚羊为什么从不在同一棵植物上猛吃?1.示例；富裕悦耳启发 回答：当它们在同一棵植物上猛吃，植物就会大量地产生丹“我们”与大海尽情地嬉戏，大海因为“我们”的欢笑声，更加 宁或蛋白质。 有活力。 6飞向蓝天的恐龙3.AC4.表达了诗人对大海的向往和热爱之情。 1.看见了就害怕三角龙的脸上有三只大角一只长在鼻子第四单元 上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长13猫 2.恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪雷龙梁龙剑龙 1.①温顺，与人亲近。～②它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋 3.C_顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。 7纳米技术就在我们身边2.相同之处：两文都表达了作者对猫的喜爱之情。。不同之 处：本文主要描写人对猫的态度；《猫》主要描写猫自身的性 1.通常指某一家里成员众多。。示例：这个大家庭五世同堂，格和动作。 人丁兴旺。14母鸡 2.A 3.为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族?先通过字典查1.分配普通叫唤 2-29 四语RJ版·下 2.它总是向外面跑，可是绳子拉往了它的脚，它就绕着椅子脚 新家。 转，跑着跑着，跑了几圈以后，绳子绕住在椅子脚上了，它还 4.桑桑是一个异想天开、心地善良、活泼机灵的孩子。 是路，直到一只脚被吊了起来，不能动弹时，才“叽呀叽呀片 第七单元 地叫了起来。小芦鸡的憨态可掬及对自由的向往 3.ABC 22古诗三首 15白鹅 1.(1)慢条斯理不慌不忙(2)无忧无虑自由自在 2.海军上将走路的姿态 3.这句话中的“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅 的喜爱之情。 2.一往无前、无所畏棋砍杀胡兵，宝刀都残缺破损了 第五单元 3.示例：我感受到了戍边将士勇武善战、斗志昂扬、无所畏惧 的形象。 16海上日出 (二) 1.眺望壶口 近了，更近了到达壶口站在壶口的边沿 1.A 2.黄河水（无数的）战马〔镫伏后腾飞的)黄龙气势雄 2.意思：天刚亮就去寻找箭，发现箭深深地陷入了石头中。 壮 特点：武艺高强、具有神力。 3.B 23“诺曼底号”遇难记 17记金华的双龙洞 1.menj川sdn2.动作非常担心、紧张 1,xing g0in2瀑布山峰云海3.B 3.示例：老炮手用大炮打死了鲨鱼，救了两个孩子。体现了他 4.表达了作者对黄山的喜爱和赞美之情。 临危不乱、沉着果断的特点。 第六单元 24*黄继光 18文言文二则 1.赞赏禁止害怕 2.学校里的花房里开出了一朵大家从来没见过的最大的玫瑰 (一) 花小女孩竞然在大家的注视下，滴下了那朵最大的政 1.A2.A 瑰花 3.示例：一个