第三单元-【龙门之星】2023春三年级语文下册同步测试（部编版）

单元3 9 古诗三首 第三单元 第一课时 建议用时：25分钟 小试牛刀 2.路上行人欲断魂 A没有力气。 一、将下列生字的音节补充完整。 B.伤感、哀伤。 3.独在异乡为异客 A他乡、外乡。 倍 B.奇异的地方。 五、根据下列句子的意思，填上相应的诗句。 1.我独自一人在他乡做客，每次遇到美好 的节日，我就更加思念家乡的亲人。 二、读拼音，写汉字。 jiù 拍 yi xiang 2.阵阵爆竹声中，旧的一年已经过去。和 暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮 mu tong jia jie 着新酿的屠苏酒。 --} 三、写同音字。 yu jie 六、判断正误，对的打“”，错的打“×”。 1.每当春节来临，在国外工作的爷爷就会 ( )望 ( )书 饱含深情地朗诵唐代诗人王安石的作 教( ( )烟 品—《元日》。 () he 2.“九月九日忆山东兄弟”题目的意思是， xiong t 到了九月九日这一天，唐代诗人王维就 如( ) ( )弟 回忆在山东的兄弟。 () ( )平 ( )狠 3.一年一度的中秋节到了，长年在外地工 四、给下列加点的词语选择恰当的解释。（填 作的爸爸情不自禁地想起了一句诗：独 序号)》 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 1.千门万户瞳瞳日 ) A太阳出来后天色渐亮的样子。 4.春节、清明节都是我国的传统节日。 B.正午的太阳火辣辣的样子。 ( 成语故事 是，他学习不到一年，就因为想家而回来了。妻子正在织布，知道他回来的原因后，就拿起 一把剪刀，把织机上的线全部剪断，然后说道：“布是一丝一丝织成的，如果从中间剪断，前 23 目语RJ版·下 第二课时 建议用时：35分钟 容慧阅读 指北斗星。③回北：指北斗星的斗柄从指 向北方转而指向东方。古人认为北斗星斗 一、快乐阅读。 柄指东，天下皆春：指南，天下皆夏；指西， 天下皆秋；指北，天下皆冬。④起：开始。 雨纷纷， ⑤东：北斗星斗柄朝东。 1.结合注释，选择正确读音，打“/”。 欲断魂。 斗(dǒudòu) 朝(chao zhao)) 2.“元日”是中国的传统节日，我们一般叫 借问酒家 作 3.请在下面横线上写出诗中展示田园牧歌 牧童遥指 图的诗句。 1.按原文填空。 2.这首诗的作者是 代诗人 4.除了你学过的，你还知道哪些关于“元 3.诗人向谁问路？从诗中找出一个词语来 日”的古诗呢？请写一写。（作者及古 回答。 诗名) 4.“遥”的意思是 5.想象一下这首诗描写的景象，用自己的 话描述出来。 大显身手 二、我知道。 我国有许多传统节日。下面两幅图描 绘了某一节日的生活场景，该节日是 五福福门■ (二)田家元日① [唐]孟浩然 昨夜斗@回北⑥，今朝岁起④东⑤。 已年有庆特辞岁 子夜无声报春 我年已强仕，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童。 A中秋节 B.端午节 田家占气候，共说此年丰。 C.春节 D.元宵节 【注释】①元日：农历正月初一。②斗： 面的功夫不就白费了吗？”乐羊子听后，明白了她的良苦用心，马上告别妻子，回到邻国继 24 成语故事 续求学，直到七年后学有所成才回家。 单元3 10 纸的发明 第一课时 建议用时：25分钟 小进牛刀 2.造纸术传到了全世界，极大地（促使 促进)了人类文化的发展。 一、给下列加点字选择正确的读音，打“、√”。 3.这种造纸方法就（传承传播）下来了。 朝鲜(xian xiǎn)积累(lěiIei) 五、根据课文内容判断对错，对的打“/”，错的 蔡伦(lun len) 创造(chuang chàng) 打“X”。 携带(xé xi) 制作(zhdz》 1.“记录”的“录”下半部分是“水”。() 二、读句子，看拼音，写字词。 shù 2.在两千多年前的东汉时代，人们已经懂 得了用麻来造纸。 () 1.造纸 的发明，是中国对世界文明 3.古时候用“学富五车”形容一个人学问 wei 高，是因为书多的时候需要用车来拉。 的 大贡献之一。 ( 六、按要求写句子。 2.把字写在竹片、木片上，用绳子穿起来， 1.帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。 bǎo cun (用关联词把两句话连成一句话) 就成了一册书，但 很不 方便。 3.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛 2.造纸术是我国古代的四大发明。（修改 病句) 和日本，后来又传到 拉伯世界和 ou zhou she 七、完成课文思维导图，方框里分别应该填什 极大地促进了人类 么？请选一选。（填序号）】 会的进步。 造纸术传 到了全世界， 三、照样子，加部首，变新字，再组词。 造纸术 极大地促进了 东汉时代 文化的发展 例：州一（洲）一（亚洲） 发明以前 西汉时代 后米 士一( )-( 勺一( )一( 可一( )一( ) ①蔡伦造出既轻便又好用的纸。 四、读句子，选择括号中恰当的词语， ②用麻造纸，