第三单元预习本-【龙门之星】2023春三年级语文下册同步测试（部编版）

预习本 第三单元 9古诗三首 c 课文初识 1.作者简介 王安石(10211086)，字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州）人，北宋著名的思想家、政 治家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。代表作有《登飞来峰冰泊船瓜洲》K梅》等。 杜牧(803一852)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、 散文家，与李商隐并称“小李杜”。代表作有《清明水秋夕》《泊秦淮》等。 王维(699~761)，字摩洁，号摩诘居土。河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著 名诗人、画家。王维精通诗、书、画、音乐等，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”。代表作有 《相思》《送元二使安西》《鹿柴》等。 2.重点词语 “处”是多音字。读“ch心”时，可以组词：处世、相处、处理、处罚等。读“chù”时，可以组词： 处所、好处、办事处等。在“借问酒家何处有”里，读“chù”。 保文渐速 1.给下面的生字注音。 屠( )苏( )魂( )酒()牧( )倍( 2.写出下列加点词语的意思。 千门万户瞳瞳日。 3.根据课文内容填空。 (1) ,春风送暖入屠苏。 (2) 牧童遥指杏花村。 (3)遥知兄弟登高处 c 生字进⑤ 在四线格内写出生字的拼音，然后正确、工整地写出下面的生字。 符 欲 10纸的发明 课文初迅 1.文章主旨 这篇课文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程，说明中国的 17 目语RJ版·下 造纸术极大地促进了人类社会的进步和发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 2.重点词语 “传承”，传，传递，这里是传授的意思。承，托着，接着，这里是继承的意思。“传承”泛指某 某学问、技艺、教义等，在师徒间传授和继承的过程。“继承”泛指把前人的作风、文化、知识等 接受过来，也可指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔，地位等。文中的“传承”是 传承造纸方法，所以用“传承”而不用“继承”。 课文新读_ 1.用“\”划去加点字的错误读音。 蔡伦( cai _ chai ）欧洲(zhou zhuo )社会( so 、 she )积累( Iei nei ) 2.给词语找朋友。(写近义词) 轻便一(―）笨重一(___）―容易一(粗糙—() 3.根据课文内容，将下列内容排序。(填序号） （)造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 （)西汉时代，人们用麻造纸。 （)东汉时代，蔡伦改进造纸术。 （)没有纸，人们记录事件很不方便。 ⊕字试写__ 在四线格内写出生字的拼音，然后正确、工整地写出下面的生字。 ……录 11赵州桥 ●文初识_ 1.文章主旨 这篇课文介绍了赵州桥的位置，设计者，建造年代及外形特点，还讲了这样设计的好处和 设计的美观，赞扬了中国古代劳动人民的智慧和才干。 2.重点词语 “创造”是指想出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东西等。如，创造文字。而“创举” 是指从未有过的举动或事业。如，赵州桥的设计，就是一种伟大的创举。 B文新：读___ 1.用“√”选择下列加点字的正确读音。 拱形( gong gong )前爪( zhuazhao )横跨( henheng )安济桥( ji ) 8 预习本 2.联系句子，解释加点词语的意思，并用这个词语造句。 河北省赵县的凌河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。 (1)解释： (2)造句： 3.根据课文内容，判断对错，对的打“/”，错的打“X”。 (1)赵州桥是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。 (2)赵州桥又叫安济桥，到现在已经有两千四百年了。 ( ) (3)赵州桥没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的 小桥洞。 生斌写 在四线格内写出生字的拼音，然后正确、工整地写出下面的生字。 匠 慧 12*一幅名扬中外的画 课文切迅 1.文章主旨 这篇课文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。课文通过对人物、场景等细节的介绍， 解释了《清明上河图》能够名扬中外的原因。 2.知识链接 《清明上河图》，中国北宋风俗画作品，作者张择端。绢本设色，宽24.8厘米，长528.7厘 米，现藏于北京故宫博物院。作品描绘了北宋都城汴京及汴河两岸清明时节的风光。《清明上 河图》写实性很强，时代气息浓厚。画面细节刻画真实，描绘细致入微，生动丰富，反映了社会 生活和物质文明的广阔性与多样性，有着文字难以替代的文献史料价值。 保文新演 1.给下列加点字注音。 故宫( 风貌( 马笼头( 拽住( 摊贩( 官吏( 毛驴( 一乘轿子( 2.在括号里填上合适的量词。 一( )画 一( )马 一( )船 )眼镜 3.仿造下面例句，再写一句话。 例：你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 1-9